《黄鹤楼送孟浩然之广陵》赏析

这首送别诗有它自己特殊的韵味。它不同于王勃《送杜少府之任蜀川》那种少年刚强的离别，也不同于王维《渭城曲》那种深情体贴的离别。这首诗，可以说是表现一种诗意的离别。其所以如此，是因为这是两位风流潇洒的诗人的离别。还因为这次离别跟一个繁华的时代、繁华的季节、繁华的地区相联系，在愉快的分手中还带着诗人李白的向往，这就使得这次离别有着无比的诗意。[第一段]     

关于《我们》

前奏 写一本属于自己的小说．这一直是我的愿望．没想到初二就让我实现了。     

为古诗教学注入春风--特级教师杜平海谈古诗情境再现教学法

杜平海，男，浙江海盐人。浙江省特级教师，中学高级教师。海盐县向阳小学（嘉兴市第二实验小学）教科室主任。在小学语言阅读、作文教学改革和创新精神培养方面作了大胆尝试。１０多篇教、学论文和课题研究报告在全国和省市多种刊物发表、获奖。曾获浙江省语言文字工作先进工作者、海盐市首届小学语文优质课奖、海盐市中小学“高质量高效率”课堂教学二等奖等。记者（以下简称记）：古诗，是中国古典文学的精华之一，在中小学语文教学中占有重要地位。那么如何才能上好古诗课呢？杜平海（以下简称杜）：《语文课程标准》在阶段目标中指出：…     

“情”在不言处

在中国现代文学史上，周瘦鹃是值得一提的人物。作为“鸳鸯蝴蝶派”的代表作家，其哀情小说曾畅销一时。而他的散文则吸取了魏晋南北朝散文的精髓，文笔清新恬淡，意境隽永含蓄，引经据典，学识渊博，情趣雅致，其成就远胜于小说。《杜鹃枝上杜鹃啼》堪称其晚年散文代表作。     

情因景生 景以情合——对古代诗歌情景交融手法的鉴赏

情与景,是诗歌创作的两个要素。在古代诗歌史上确有“不著景物,而兴象婉然。气骨苍然”或“题事只一句,余俱写情”之类的诗存在,前者如王勃的《送杜少府之任蜀川》,后者如被称为杜甫“生平第一首快诗”的《闻官军收河南河北》。嗽而,这绝不会撼动情景交融作为我们民族基本的审美趣味与审美理想标志的重要地位．     

无限夕阳:李商隐和杜牧

<正>晚唐诗在中国诗史上是别有风韵的花枝,以其特有的风流蕴藉、委婉纡徐,形成了特别的魅力。其实,晚唐诗也分前后两段。后一段如杜荀鹤、聂夷中等人的诗,已是绝望的哀乐与刻骨的仇恨,如同自知必死而不可告饶之后的怒骂,逞快泄愤有余,精致韵味几无,属于典型的冷峻而尖刻的批判现实主义。而我们讲的"晚唐诗"     

民国初期周瘦鹃的心理小说——兼论“礼拜六派”与“鸳鸯蝴蝶派”之别

本文把周瘦鹃早期＂心理小说＂放在清末民初＂小说界革命＂以来的思想背景与小说类型内在理路这两方面加以解读,指出其内容与形式上改良启蒙的保守文化政治与文学现代性之间的积极互动。并以徐枕亚的＂哀情＂小说为参照,凸显都市文学在传统与西化的分野及不同社团之间内部分化。在方法论层面本文试图打破＂鸳鸯蝴蝶派＂或＂礼拜六派＂乃至＂通俗＂等概念的成见,将它们置于历史文化及文学的整体中,拓展更为深广的研究版图。     

铺地百里香挥发性成分GC/MS分析

利用顶空固相微萃取技术(SPME)吸附采集铺地百里香叶的挥发性成分,采用GC/MS技术分析鉴定,并用GC/MS总离子流色谱峰的峰面积进行归一化定量.从铺地百里香叶总离子流图中分离出25个峰,鉴定出其中的20种化学成分,分别占总峰面积的99.14%.主要包括萜类(13种)、醇类(4种)、酚类(2种)和酮类(1)种共4大类物质.以萜类为主,含量最小的是酮类物质.     

青饼

六下第一单元:家乡的风俗特邀审题、点评老师:朱兴华(高级教师,温岭市方城小学)审题要点分析都说“十里不同风,百里不同俗”。你的家乡有哪些风俗呢?你能写一篇《家乡的风俗》,从而展现一幅丰富多彩的社会生活画卷吗?对于本单元的习作,你可以从以下三方面入手。