德育的文化解构——让德育渗透到《论语》教学中

正高中阶段的论语学习绝不仅仅是为了高考中有可能涉及的一两道题目,而是更深层次地领悟先哲的思想,学习圣人的品德。《论语》中所蕴含的为人、处事的道理都应当成为我们的德育材料。一、《论语》中渗透德育的必要性随着社会经济发展的发展,教育环境也发生了巨大的转变,西方的教育理念主导了当前的教育思潮。同时,家庭教育的"变异"也让学生出现了种种"疑难杂症"。特别是身为90后的高中生存在着以下多个问题:第一,以自我为中心,无法维持和谐的人际关系。中国     

“人欲”因素对小说功能的影响

小说作为扎根于民族文化深处的文学体裁,虽然起初只是街谈巷语,但随着题材的不断丰富和观察视角的多样化,尤其是对人及人欲的的关注,它融入了更多的人文情怀并促进功能不断发生变化。从"小言小语"到志怪小说、唐传奇、话本小说再到章回小说,人欲因素的增多,促使小说逐渐形成自己的文体特色,在文坛独具魅力。     

如何打好乒乓球的关键球

探讨打好关键球的重要性,并在具体实战中对打好关键球的训练安排进行研究。能使大家对打好关键球的安排和方法有更多的了解,并在平时的训练中有意识地加强"关键球"的教学训练。     

我一定会回来的

正暑假里,我和爸爸、奶奶到银川去看望老舅爷。在老舅爷的推荐下,我们游览了沙湖。那天一早我们就乘坐旅游大巴赶往沙湖。在车上,我好奇地观赏着车外的美景,觉得这里的天比我们家乡的还要蓝。因为是去沙湖,所以我认为这一路上只能看到沙漠,可是这一路上看到的却是一个又一个的湖泊,真奇怪!一到景区,我首先看到的就是大门上那只展翅欲飞的天鹅。难道这里还有天鹅?     

怎样培养孩子的创新能力

要想培养学生的创新能力,教师在教学过程中就要通过创设有趣情境,激发孩子的探究欲;尊重孩子的个性,培养孩子的创新能力;珍惜孩子的好奇心,激发孩子的创造热情;通过动手操作、实践活动,培养孩子的创新能力;鼓励孩子标新立异,培养孩子的创新意识和创新思维。     

论北魏京兆王元愉冀州叛乱

北魏宣武帝永平元年八月,皇弟征东将军、冀州刺史、京兆王元愉举兵反叛,震动朝野。朝廷迅即出兵弹压,历经41天苦战,终于攻克信都,俘获元愉。冀州事变是北魏历史上罕见的宗王叛乱,乃宣武帝压制宗室,巩固皇权,致使矛盾激化的结果。元愉势单力孤,在方镇监控体制和皇帝狡诈权谋的联合作用下战败身死,近属宗王与河北士族则广受株连,加速了统治集团的分化整合。元愉的悲惨命运是洛阳复杂政局和宗室生存境遇的客观写照,验证了集权专制泯灭人性的事实。     

再做一场好梦，再等一朵花开

正我对西递的念想,全部缘于你,我的白衬衣男孩。那一年,杏花微雨,你穿过大片的香樟树,衣襟带花地坐在了我的身边。你的右脸颊有个小小的酒窝,眼睛里像跑进了细细碎碎的阳光,身旁的画板涂抹了大片的油彩,正如那年我们五颜六色的青春。可那时的我却是短发,脸上有小雀斑,还不爱与人讲话。若不是那罐白色颜料,你伸手来借又笑着来还,兴许我们会是永久的陌生人。但有时命运偏偏就是那么奇妙,一来二去便能让两个人     

皇权至上原则在中国古代刑法中的体现

皇权至上原则在中国古代刑法中表现为对侵犯皇权的犯罪处以重罚,其中以对“十恶”犯罪的惩处为代表。“十恶”犯罪位于各罪之首,侵害皇权专制统治的犯罪又是其中的重中之重。     

清代加强皇权与奏折制度的产生述略

清代奏折制度伴随着清初加强皇权的需要而产生,随之发展而昌盛,又随之没落而衰,直至清朝灭亡而止。加强皇权的迫切需要促成了奏折制度的产生,这一点在顺治、康熙、雍正三朝的表现尤为明显。     

清代加强皇权与奏折制度的产生述略

清代奏折制度伴随着清初加强皇权的需要而产生,随之发展而昌盛,又随之没落而衰,直至清朝灭亡而止。加强皇权的迫切需要促成了奏折制度的产生,这一点在顺治、康熙、雍正三朝的表现尤为明显。