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倡导课堂教学的动态生成是新课程的重要理念。在灵巧应对"预设"与"生成"、营建和谐有效课堂时,呼唤着教师的教学智慧。要精心的弹性预设,垒砌和谐有效课堂之基;机智地应对生成,搭建和谐有效课堂之桥;适时地引导生成,展现和谐有效课堂之美。 相似文献
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我的皮肤特别黑,同学们叫我"包公",邻居们叫我"小黑妞",为此我心里非常不高兴。小时候我还为自己这张包公脸做过一件傻事儿呢!那年我7岁。我蹦蹦跳跳地从外面回来 相似文献
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陈新星 《吉林广播电视大学学报》2011,(12):38-39
在大学就读期间受到校纪处分对大学生而言是一个不小的挫折,会带来诸多不良心理状态并伴随一系列行为问题。本文从探讨受处分大学生心理问题及其根源入手,分析了心理弹性对于这一群体应对逆境的效用,并就提升受处分大学生的心理弹性提出了校方、教师、朋辈与家庭四位一体的培养策略,以帮助这部分学生提升心理弹性,成功应对挫折,积极追求自我实现。 相似文献
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