高中历史材料解析题应答技巧

从日常教学活动及平时对学生考试试卷的分析中,作者发现高中学生在对历史学科的学习上存在不会解答材料解析题的困扰。尤其在面对比较类、特点特征类和启示认识类设问时无从下手,其实只要掌握相应的答题技巧,解决这类问题就不是难题。     

中学英语听力教学的策略和方法

听,在英语教学四要素中处于最基础的地位。听力教学既是语言听、说、读、写四项基本技能之一,也是人们学习、吸收语言的主要途径之一。因此,无论是在语言掌握本身,还是在促发动机和调动情感因素方面,听力都显得尤为重要。在初中英语教学过程中,经过多年的英语教学实践,笔者摸索和积累了一些较为行之有效的听力教学策略和教学方法。一、听力教学的策略1.标题探索。该活动用于训练主题听力技巧。其教学步骤如下:①根据听力材料拟定几个主题;②介绍听     

Funny Costumes

Halloween comes. Dogs put on their Halloween costumes too. Look, their costumes are very funny!     

光盘表面材料三级红外光谱研究

采用红外光谱(IR)研究光盘表面材料分子结构.实验发现:光盘表面材料红外吸收模式包括:CH3不对称伸缩振动(ν_(asCH3)),CH_3对称伸缩振动(ν_(sCH3)),C=O伸缩振动(ν_(C=O)),C—O伸缩振动(ν_(C—O)),CH_3弯曲振动(δ_(CH3)),对位取代苯环伸缩振动(ν_(p-benzene))等,光盘表面材料的主要成分是聚碳酸酯.采用变温红外技术(TD-IR)进一步研究温度变化对光盘表面材料热稳定性的影响.研究发现:光盘表面材料中ν_(p-benzene-2)对应的官能团对于温度变化比较敏感.采用二维光谱技术(2D-IR),进一步研究了光盘表面材料ν_(p-benzene-2).实验发现:δ_(p-benzene-2)对应的的吸收频率包括1 506 cm~(-1)(δ_(p-benzene-2-A))和1 493 cm~(-1)(δ_(p-benzene-2-B)).随着测定温度的升高,光盘表面材料δ_(p-benzene-2)对应的吸收峰变化顺序为1 506 cm~(-1)(δ_(p-benzene-2-A))早于1 493 cm~(-1)(δ_(p-benzene-2-B)).     

材料连接原理课程的教学改革与实践

分析了材料连接原理课程教学方法和教学模式的不足之处,针对理论教学、实验教学内容的优化,教学与考核方法的改革等方面提出了相应的改革策略,为培养焊接技术与工程专业学生的创新思维和实践能力提供参考。     

材料成型及控制工程专业“导入式”生产实习的探索与思考

基于华中科技大学材料成型与控制工程专业近年来开展本科生生产实习工作获得的经验,提出了基于目标导向、需求导向、问题导向的"导入式"生产实习模式,以感染激励、榜样激励、召唤激励的方式探索实施,通过保持感染热度、感佩浓度、感召力度,确保短暂的实习能够有实效、见长效。"导入式"生产实习模式可为工科专业生产实习工作的开展提供一定的借鉴。     

半导体材料将走向“纳米化”

到2015年,我国将拥有多条45—90纳米的8英寸、12英寸生产线。2022年进入国际前列。不过随着集成度提高,硅晶片会遇到很多困难．例如芯片功耗急剧增加,极有可能将硅片融掉。以砷化镓（GaAs）、磷化铟（InP）等为代表的第二代半导体材料不断向硅提出挑战。     

应用型材料专业本科生科研素养培养体系构建

科研素养的培养是提高应用型本科生综合能力的需要。笔者根据所在学校的现状和材料专业的特点,提出了从特色课程构建、教学内容和方法改革、开放性实验平台搭建、课外科研训练方案和评价机制优化等多方面的应用型材料专业本科生科研素养的培养体系。