全文获取类型
收费全文 | 5764篇 |
免费 | 5篇 |
国内免费 | 5篇 |
专业分类
教育 | 3152篇 |
科学研究 | 1977篇 |
各国文化 | 11篇 |
体育 | 68篇 |
综合类 | 65篇 |
文化理论 | 93篇 |
信息传播 | 408篇 |
出版年
2024年 | 19篇 |
2023年 | 40篇 |
2022年 | 35篇 |
2021年 | 21篇 |
2020年 | 32篇 |
2019年 | 34篇 |
2018年 | 31篇 |
2017年 | 89篇 |
2016年 | 134篇 |
2015年 | 241篇 |
2014年 | 596篇 |
2013年 | 548篇 |
2012年 | 556篇 |
2011年 | 609篇 |
2010年 | 491篇 |
2009年 | 497篇 |
2008年 | 475篇 |
2007年 | 390篇 |
2006年 | 256篇 |
2005年 | 239篇 |
2004年 | 148篇 |
2003年 | 104篇 |
2002年 | 54篇 |
2001年 | 36篇 |
2000年 | 44篇 |
1999年 | 14篇 |
1998年 | 9篇 |
1997年 | 8篇 |
1996年 | 3篇 |
1995年 | 5篇 |
1994年 | 1篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 4篇 |
1988年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
1950年 | 1篇 |
排序方式: 共有5774条查询结果,搜索用时 156 毫秒
151.
卓越工程师教育培养计划是一项适应国家教育发展纲要的精品工程,是面向新世纪、迎接新挑战、创新育人模式的一种尝试,也是教育部实施国家人才发展战略的重要举措。本文从构建卓越工程师教育体系、培养路径、保障措施、人才管理等方面提出了信息分享的建议,并对卓越计划人才信息资源的管理方面提出了相关对策。卓越工程师培养计划是一个中长期人才培养规划,重在精品,志在卓越,理应受到高度重视。培养计划要缜密,培养过程要严谨,师资力量要匹配,保障措施要到位,信息管理要规范。 相似文献
152.
《湖北函授大学学报》2019,(10):154-156
当前的建筑法规教学都存在诸多问题。在卓越工程师培养目标的指导下,建筑法规课程应定位为专业基础课程教学;胜任该门课程的教师应该是同时具备专业理论知识与实践技能的"双师型"教师,在教学内容上,教学应结合学科特点实行学历教育与执业资格考试的双联动,在教学方法上应以多种教学方法结合提高教学效果。 相似文献
153.
朱英 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2007,46(4):64
自由职业者,从表面上看在中国似乎是一个产生于现代的流行词汇,不像来自于近代历史语境中的历史名词。其实,“自由职业者”和“自由职业团体”的称呼,在民国时期的报刊和官方文件中均已频繁出现,因而实际上是一个历史词汇。所谓自由职业者,在民国时期主要是指需要通过专门的考试,取得资格后得以从事专门职业的人,范围包括律师、医师、会计师、工程师、审计师、教师、记者等。由于这些人共有的一大特点是具有某种专业技术或技能,所以也有学者称之为近代中国的专业群体。如所周知,社会群体不仅在社会学研究中具有不言而喻的重要地位,而且在历… 相似文献
154.
合理的监理工作程序既有利于项目监理机构工作的规范化、程序化、制度化,又有利于建设单位、施工单位及其他相关单住与监理单位之间工作的配合与协调,从而才能有效地进一步提高建设工程的监理工作质量.文章从实践出发阐述了工程监理工作的一些基本要点. 相似文献
155.
工程建设监理"三控制、三管理、一协调"的三控制,其中工程质量控制是监理工作的核心.因此,在水利工程施工监理过程中,必须紧紧抓住这个核心,确保工程质量,使合同管理目标最终优化实现.文章针对水利工程建设质量控制,根据近几年来的监理工作实际,探讨了水利工程项目施工阶段的质量控制工作. 相似文献
156.
进度监理是履行工程承包合同的重要内容.文章从公路工程的施工准备阶段的进度监理、施工阶段的进度监理两方面对公路施工的进度监理进行了论述. 相似文献
157.
158.
文章阐述了总监在项目团队中的重要性,提出了在工作中不断创新的思想,论述了总监理工程师对监理部的内部管理工作方法,以及在工程管理过程中如何协调参建各方关系. 相似文献
159.
质量控制是监理工作的重点,质量是工程的生命,是工程的灵魂。监理工程师应对公路工程技术规范和规程,以及合同文件熟练掌握,融会贯通,严格按照技术规范的要求,从原材料、施工工艺、施工过程都要进行全面的监控和管理,加强自己工作的责任心和主动性,并任意做好以下几个方面 相似文献
160.
从飞机维修机务电子电气专业“卓越工程师”培养出发,针对“自动控制原理”课程特点,结合学校实际教学情况,对自动控制原理实验进行了全面改革,提出了“自主+互助+互学”新型实验教学模式,介绍了该模式的实施方案,强调了学生为主、教师为辅,学生间互助、互学,突出学生作为主体的作用,从而使学生主动学习自动控制原理实验,切实培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力以及安全责任意识。 相似文献