生本理念下的小学语文教学

生本教育,历经十年的风雨,见证了生命自然的精美与和谐。生本教育,以"高度尊重学生,全面依靠学生",创造了取之不尽、用之不竭的教育资源。生本带着创新而来,载着和谐而归,让我们在教学实践中不断     

“跨栏定律”在射击训练中的应用

射击比赛看起来很平静,可是实际上紧张激烈的程度不亚于球赛,又不同于球赛。上百发子弹,每发都得在注意力高度集中和动作准确无误的情况下发射出去。打好比赛需要多种因素保证,主要是要有精湛的射击技术和超人的自我控制能力,以及战胜自我弱点的勇气和毅力等心理素质。其中技术     

定律之死

定律。是为实践和事实所证明，反映事物在一定条件下发展变化的客观规律的论断。 定律，就是定下来的规律．而规律并不表示着一定要遵守。 定律，就是一条给你选好了的路，你可以走．也可以另辟蹊径。 多少年以前，哥白尼的“日心说”推翻了亚里士多德神一样的“地心说”，从而在实质上粉碎了“神创造人类、又为人类创造万物”的那种荒谬的宇宙观……[编者按]     

用方程解电学问题的思路

用方程解电学问题是最基本的数学方法．解题的关键是分析题意，利用与题目有关的物理定律和公式，列出相应的方程．[第一段]     

牛顿第二定律在临界问题中的应用

应用牛顿第二定律解决临界问题的关键是找出运动过程中的临界条件及物理意义并准确运用运动中的临界条件和物理规律巧解问题。     

循序渐进,讲清“热力学能”概念

物体的＂热力学能＂概念是热学教学的一个重点,只有正确理解这一概念,才能深刻领会热力学第一定律。＂热力学能＂比较抽象,且易与＂热能＂＂温度＂等概念相混淆,所以讲授难度较大。下面根据教学实践谈谈笔者对这个问题的讲述方法。 在教学中,笔者首先在宏观上从＂能＂的一般定义引出＂热力学能＂的概念：＂热力学能＂是物体内部的状态决定的能;     

似稳条件下磁通量计算与中空螺旋管式无极灯

在似稳状态下,从电磁理论出发,讨论通过某一回路曲面的磁通量的计算、法拉第电磁感应定律;并应用于中空螺旋管式线圈无极灯能量耦合机制和结构的探究,以使增大其有效磁通量,提高对电子有效加速,最终提高其发光效率的有效途径.     

比较浮力大小题型的解题方法

本文总结了应用阿基米德定律比较浮力大小的几种方法,对提高初中物理的解题能力有一定的借鉴作用。     

如何备好高中物理课——给青年教师的一点建议

<正>认真准备每一节课,这是我们天天都在做的事情。备课的出发点应该从学生的实际出发,从学生接受能力出发,由易到难、由简到繁。现谈谈我对备好课的一些见解。1.注重设计问题,启发学生思考。根据新教材对物理概念叙述通俗、简洁、浅显的特点,在教学上可以有目的地引导学生进行自学。为了使学生的自学目标明确,教师要精心设计问题。设计问题要力求由易到难、由浅入深。问题要具有启发性、针对性、趣味性,在学生自学的过程中,教师要