挑战自我关爱他人——水平二《平衡与游戏》教学设计

教材分析： 由于平衡练习运动强度较小,注意力和情绪负担较大,因此,本节课将静力性平衡（单脚支撑平衡）以模仿生活场景、照镜子游戏、“升级”游戏的形式展开,通过“展、练、创、赛”等竞争合作创新性学习方式,从地面练习到器械上练习、从个人展示到挑战比赛,这些从易到难、富有挑战性、贴近学生生活而又激励学生展示自己才能和价值的平衡游戏,充分满足了学生的心理发展需求。     

感悟执著

读完《穆斯林的葬礼》,让我懂得了执著,玉匠人一生的执著让我永远也忘不了。执著到底是什么？执著就是为了一个自己最理想的目标,用全身心的力量,一生的时间去努力奋斗,心无杂念,旁无他人,这就是执著。在这本书中,我看到了。     

怎样教育孩子善待残疾人

四川一位读者来电问：“我的孩子顽皮、淘气，开始我以为男孩子有时候顽皮和淘气也是正常的。但是有一天，我听到他的同学告状，说他捉弄和嘲笑他们学校的一名肢体有残疾的学生。我觉得这很不好，就严肃地批评了他，好像没有取得太好的效果。有人说，要好好教训孩子才有效。请问，有没有比打骂更好的教育方法，让孩子懂得善待他人，尤其是善待残疾人呢？”     

数学课堂,应教育学生学会倾听

有效的倾听不仅能帮助学生博采众长,弥补自己考虑问题的不足;也能使学生触类旁通,萌发灵感;还能使学生养成尊重他人的良好品质。     

感激

感激是个美丽的词语。 感激是你对他人的感恩。 感激提升人格、塑造性格、源自谦逊。 感激教会我们合作与沟通的艺术。 感激是一个微笑，一句谢谢或是一个感谢的手势。     

文章写给他人，但首先是写给自己——《三人行漫笔》序

三人行，乃三人同行。《三人行漫笔》是沈阳铁道报的三位领导同志——总编辑郝连祥、副总编辑蔺德生、副总编辑杨洪波合办的栏目。据介绍。此栏目始于2001年2月，终刊于2004年8月，先后刊发随笔、杂谈94篇。     

《黔西南日报》举办新闻采写培训班

毕节日报社出台了采编人员管理“十不准”的规定。主要内容有：不准违背党和国家的方针、政策和纪律及法律法规从事采编与经营的一切业务；不准拒不执行地委、行署的安排部署和报社党组、编委会的决定；不准以报谋私、以稿谋私；不准抄袭他人作品、网络稿件和强行在他人文稿上署名；不准以任何理由在外以报社名义谋求私利，     

体育教学中情感智能的培养

人的情感智能是一种洞察及控制个人与他人的感受和情绪的能力，是克服心理矛盾冲突、协调和平衡情绪的技巧，是驾驭人生、在顺境与逆境都能自如通行的智慧。心理学家认为，人的成功要素中，情商约占60％。高情商的人具有利用环境、适应环境的协调能力和改造环境、驾驭环境的非凡勇气和坚强意志。     

独上高楼

曾经以为，古代文人的生命会简单而明了，时代赋予他们简明的期望：人相出将，封妻荫子。然而，是谁?偏偏要抛开那些世俗的期望，独上高楼，为自己的人生另择一条路?     

“看”出你的性格

每个人都有自己不同于其他人的心理、行为特点，通常我们称之为个性或性格。如诚实或虚伪、勇敢或怯懦、谦虚或骄傲、勤劳或懒惰、果断或犹豫，等等。