盘龙区教师校本培训调查报告

昆明市盘龙区是2003年校本培训实验单位。为了解我区校本培训的运行情况，在总结经验的基础上有效地开展校本培训工作，盘龙区教师进修学校从2004年11月25日起，进行历时10天的调查。调查对象涉及20所小学、幼儿园，涉及教师占总数的80％。调查问卷内容涵盖了校本培训的时间、内容、形式、组织管理与办法措施、培训教师水平能力、学校对校本培训的重视程度、参培者对校本培训的满意度、     

同舟共济谋发展 爱心传递谱新篇——“爱心之旅”手拉手互助活动走进昆明市盘龙区金实小学

“同在一片蓝天下,我们拥有同一个梦想,和谐社会需你我共建,手与手相牵,心与心相连。”为把爱心延续并传递,用行动关爱贫困孩子,2007年12月28日,昆明市盘龙区金实小学携手云南省青少年发展基金会、希望工程爱心之旅工作组以“庆元旦、迎奥运、爱的传递”为主题,举行了手拉手大型互动活动。     

“三生教育”：从被动认识到主动接受——访昆明市盘龙区金康园小学校长李雪菲

从最初的由教育厅下发的文件上接触到“三生教育”这一新名词,再到亲自从事“三生教育”教学工作,学校的老师们自己是如何看待“三生教育”,对“三生教育”的认识又经历了怎样的过程？     

课堂因矛盾而精彩——谈“确定位置（二）”教学中的几个矛盾冲突

深秋时节,在重庆举行的“全国第八届深化小学数学教学改革观摩交流会”上,昆明市盘龙区盘龙小学田杰老师执教的“确定位置（二）”一课让我们带着喜悦、带着思考,共同感受了课堂带给我们的极大魅力——在矛盾冲突中建构新知。     

求真务实 创精品学校——记昆明市第十一中学校长商家政

八年杏坛溢彩,八载心泉流馨。 8年前,商家政通过昆明市盘龙区校长公开招考选拔,担起了昆明市第十一中学的兴校重任。     

夯实社区档案基础工作

<正> 城市社区这个新的社会组织随着经济体制改革的不断深入和社会发展的进步,已形成了一个政府基层组织的管理体系,它与社会各方面有着密切的联系,是面向新世纪我国城市现代化建设进程的一个重要标志。社区不仅关系到城市基层政权建设的稳固与否,另一方面还为维护社会稳定起到一些保障作用。它是政府最基层的管理机构,政府原部分工     

盘龙区档案局开展移民安置专户档案检查指导工作

为确保松华坝水库一级保护核心区移民搬迁安置档案移交工作的顺利完成,3月13日,盘龙区档案局陈东局长带领局业务科和办公室相关人员到双龙街道办事处对移民安置档案进行专项检查和指导。双龙街道办事处除1户外来户未签约,未形成档案外,已签约的83户移民户的移民安置专户档案已按规范标准全部整理完毕,达到进馆标准。     

昆明市县(市)区档案局局长联谊会在盘龙区召开

<正>为加强学习、相互沟通、增进友谊、促进发展,在昆明市档案局的倡导下,在盘龙区政府的重视和支持下,盘龙区档案局于2012年12月7日组织了昆明市县(市)区档案局(馆)长联谊座谈会昆明市档案局李蔚局长、李蜀昆副局长及市局有关处室负责人,昆明市十四个县(市)区的档案局(馆)长,盘龙区人民政府副区长陆佳等30余人参     

10年风华 激情迸发——昆明市盘龙区金康园小学迎来10周岁生日

“喜鹊鸣叫,国庆校庆双喜临门;盘龙舞蹈,大典小典齐贺诞辰。”9月23日,在喜迎祖国母亲60华诞之际。昆明市盘龙区金康园小学1300余名师生与昆明市副市长廖晓珊、云南省教育厅、昆明市教育局、盘龙区委、区政府等相关部门领导共同度过了学校的10周岁生日。     

“数与计算”教学中的感恩教育

<正>一、开展感恩教育的背景2007年3月,盘龙区新迎第一小学全面启动《小学阶段开展感恩教育研究与探索》的课题研究。《小学阶段开展感恩教育研究与探索》课题研究的假设是:小学生是人格教育的关键时期,感恩教育是重要的人格教育内容,系统、专业的感恩教育开始于孩子的认知教育,也是为了给孩子的价值观体系中注入感恩这一重要的人类生存价值观,让孩子从认知的