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971.
体育考核中学生紧张心理的调控 总被引:2,自引:0,他引:2
黄丽娜 《河北体育学院学报》2001,15(1):63-65
通过对体育考核中学生心理过度紧张的原因进行分析,总结出相应的心理训练方法。实践表明,这些方法对于学生稳定情绪、增强信心、提高自控能力具有显著作用。 相似文献
972.
图书馆合理化管理的行为心理学试探 总被引:4,自引:0,他引:4
文章阐述了如何从心理学原理出发搞好图书馆人性管理,发挥广大馆员的积极性和创造性。 相似文献
973.
知识创新以人为本与图书馆建设 总被引:1,自引:0,他引:1
本文阐述了知识创新对图书馆可持续发展的推动作用,提出了以人为本的图书馆管理构想。 相似文献
974.
对我国体育产业的比较研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本主要从我国的体育产业化发展方向,分析我国体育市场的现状,并提出我国体育市场的发展趋势与选择的目标模式,以建立适合我国国情的体育市场。 相似文献
975.
976.
977.
978.
用数学方法解析了"田忌赛马"管理谋略的奥秘,在此基础上提出了这种管理谋略的数学模式,并分析了它的特点和优点及其产生的原因,为进一步应用和推广这种管理谋略提供了具体的参照系和比较科学规范的途径和方法。 相似文献
979.
980.
中学语文教学聚焦三维目标要求我们在教学中要摒弃“浮夸”,“作秀”,简简单单教语文,本本分分为学生,扎扎实实求发展。在中学语文教学中,如何聚焦三维目标呢,笔者从以下几方面做了尝试。一、教学目标定准三维目标教学目标是教学的起点,也是教学的归宿,更是一节课的灵魂。如何科学合理地制定三维目标呢?笔者认为教师一定要深入研究课程目标、课文特点、学生已有的知识储备、学习能力、学习动机、学习习惯,以及学生的个体差异等。以学生的发展为本,有效整合三维目标,以充分预设目标达成为底线,以智慧生成目标为突破口。教学目标抓住行为主体… 相似文献