基于工作过程课程设计探析——以黔南职院《营销英语》为例

当今的职业教育理论与实训脱节,违背了职业教育人才培养的目标,因而迫切需要一种新的课程体系改变现状。本文以《营销英语》课程设计为例,分析探索基于工作过程的课程改革,以其更好地推动职业教育的发展。     

汽车营销理实一体化教学与学习效果评价的探讨

汽车营销理实一体化课程教学的目的是培养学生掌握基本汽车营销理论知识和沟通能力。作者通过＂汽车营销＂理实一体化课程教学实验,总结了该课程学生学习效果评价的方法,并给出作者在实践中的认识和体会。     

把握大班幼儿个别化学习活动分享交流的时机

个别化学习活动是教师根据教育目标和幼儿发展水平,有目的地创设活动环境,投放活动材料,让幼儿按照自己的兴趣和需要,以操作摆弄为主要活动方式的自主学习活动。如何让个别化学习活动始终充满价值和乐趣？除了注重材料投放、观察指导,同样不能忽视分享交流的时机和品质。分享交流是个别化学习活动中一个重要组成部分,教师可运用分享交流的环节,帮助幼儿汇集活动信息,在共享快乐、交流经验、解决困惑中引发幼儿的活动兴趣。因此我们以大班为试点,大胆尝试探索个别化学习活动分享交流的时机把握,梳理并总结以下几种情况,旨在让幼儿有效学习、快乐分享,促进他们情感、态度、认知等综合能力的发展。     

与观众共情,与企业共赢 河南U-FUN优放音乐节营销实录

随着人们生活水平、文化程度的不断提高,中国的消费者已经进入到可以十分自由地选择信息摄入与参与的时代,对文化产品的内容消费、活动消费意愿也越来越高。这也催生了各类文化产业板块的兴起,比如游戏、阅读、音乐、体育、游乐园……     

开创移动互联网营销新格局 吸引力经济时代的完美组合 网红经济+视频IP内容

2016年网红经济突然崛起,相关产业产值接近580亿元人民币,在包括＂红人＂相关的商品销售额.营销收入以及其他环节收入和产值的背后,包装、助推、商业化等环节环环相扣,颇有处在风口之相。网红也已不再是单打独斗,在其周边已经呈现出了一个复杂的产业链条。     

案例教学法在《服装市场营销》教学中的运用

案例教学法是通过具体教育情境的描述,引导学生进行讨论、探究的一种教学方法.在《服装市场营销》教学中,可以运用案例教学法,有效地提高学生的学习兴趣,提高课堂教学的有效性,培养学生解决实际问题的能力.     

中职学校营销存在的问题及对策

本文从创新中职学校管理的角度出发,借鉴企业经营、市场营销的理论,在分析、界定中等职业教育学校营销概念的基础上,分析了目前中职学校营销管理实践中存在的一系列问题,有针对性地提出中职学校实施学校营销的策略和方法。     

国外游客间互动研究的回顾与展望

人际交往是旅游过程中存在的必然现象,旅游中游客和游客之间的互动研究是旅游体验研究的一个重要视角。旅游者之间的关系研究近年来在国外日趋受到关注,其相关研究主要聚焦于团队旅游、背包旅游和邮轮旅游这三类旅游活动的游客间互动。梳理相关研究成果,本文认为应该从游客间互动构成维度、互动影响因素、互动行为量表、互动的管理策略方面开展研究。     

高校体育场馆微信营销的可行性分析

运用文献资料法、逻辑分析法和归纳法,以国家颁发的相关文件及广告传播学的“使用与满足”原理为理论基础,对高校体育场馆微信营销的可行性进行探讨。研究得出：高校体育场馆进行微信营销不仅能促进场馆资源的合理使用,还能促进全民健身运动的开展,具有客户来源渠道多、传播渠道广、方式多样、成本低、支付方便,以及 O2O 折扣式、互动式与植入式三种可行的营销模式等优势。同时,对高校体育场馆微信营销中存在的问题进行了探讨。     

试论鄂西地区旅游企业的营销策略创新

旅游企业作为鄂西地区旅游市场的主体和旅游活动的最终执行及实施者,直接关系到"鄂西生态文化旅游圈"的建设成败。当前,只有努力解决旅行社、旅游住宿企业、旅游餐饮企业、旅游商品企业等旅游企业中存在的突出问题,积极创新各种行之有效的营销策略,才能促进鄂西地区旅游产业的健康发展。