微漫画在中学美术教学中的应用

微漫画已经在互联网时代成为热门思想、新鲜时事等话题绝佳的表达手段,随着中学生使用手机和平板电脑数量的增多,互联网对中学生的影响也越发广泛。而中学美术课程在整体中学课程设置中的位置也发生了变化,越来越受到重视,已经逐步改变在原有学科中的位置。在中学美术课堂中,有目的和有针对性地应用微漫画的形式进行相关的教学活动具有重要意义。微漫画的应用不仅有利于学生更敏感地感知生活中不容易发现的细节和趣事,更有利于提高学生的学习热情,发挥学生在学习实践中的主观能动性,提高学生发现问题、自主学习的意识,有助于中学生的创新思维能力以及自主学习能力的培养和塑造。通过合理地应用微漫画,教师客观地施行因材施教的教学策略,来达到中学生艺术修养和美术素养的健全和提升。     

微课在初中语文阅读教学中的应用

所谓的微课是以短视频为载体,展现某个知识点和教学环节的一种教学方式,也是近年来刚应用到我国的一种新的教学手段。所以,在新课程改革下,教师要认真学习微课的核心理念,要有效地将微课与初中语文阅读教学质量结合在一起,以展现阅读文本的价值,进而在展现语文课程价值的同时,也为学生语文素养的全面提升做好保障工作。     

数据库课程的微课教学研究与实践

当前,微课已经是高校常用的教学方式之一,并且受到大学生的普遍认可和接受。微课不仅可以迅速吸引学生的注意力,还可以推进学生自主学习和个性化的学习,进而显著提升教师教学质量以及学生的学习效果。教师可以将BCNF作为案例,对微课在数据库教学中的实践应用过程进行分析及研究。     

基于微社交软件的小学语文“微作业”的设计与实施原则

基于微社交软件的小学语文"微作业",是通过现代化手段来完成语文作业的一种全新作业布置形式。根据"微作业"的定义、作用、特点以及前期实践研究发现,补充融合性、重点针对性、短小精悍性、因材施教性以及高效互动性是"微作业"设计与实施的主要依据,也是"微作业"的设计与实施原则。     

探究如何制作具有实效性的微课

微课的出现让很多教育工作者跃跃欲试,目前这一强劲势头依然不减。然而不是所有的教学内容都适合拿来做微课,也不是随便一种形式都有必要做成微课,微课归根到底是要满足学习者的需求,是课堂教学的补充和完善。如何制作具有实效性的微课,应该掌握什么原则,从哪些方面入手是本文探讨的重点。     

论小学英语教学中微课应用的有效策略

随着新课程改革的深入,小学英语教学也面临新的挑战,传统的机械化、片面化的英语教学已经不再适应当下的教学要求。"微课"是一种全新的教学方式,具有短小精悍、富有知识性等优势,因此,受到了现代很多英语教育工作者的高度关注。在对微课进行分析的基础上探究其在当下的小学英语教学中的有效应用。     

谈谈运动合成与分解问题的求解方法

分清合运动与分运动二者之间的关系,根据实际效果将合运动正确分解,寻找两个牵连体间的速度关系是求解运动合成与分解问题的关键所在。本文从正交分解法、微元法、迁移法、两步法四个方面谈谈求解这类问题的方法     

基于数位本技术的中学地理微课教学

对于地理教学而言,"微课"具有强化专项知识点、满足学生个性化学习、弥补课堂不足的作用,在新课改背景下得到越来越充分的应用。不过微课的准备较为复杂,难免增加教师的工作负担,影响日常教学中的应用热情。数位板技术很好地解决了这个问题,降低了微课备课的难度与工作量,有利于地理教育中微课模式的普及。     

高校武术课程微课开发与运用

'慕课'时代的来临,对全球高等教育产生了巨大影响,'小微课'平台的问世,为大学教育提供了更好的在线教学模式。在此背景之下,运用文献资料等研究方法对高校武术课程微课的特征及开发类型进行了分析,指出其开发设计的相关流程,提出开发过程中的相关注意事项。