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91.
标调规则的主观性使得现行盲文一直处在初级形态.通过对9所盲校200名初高中盲生和40名教师的问卷调查发现,教师和学生对现行盲文标调情况,对读音、词义猜谜的总体评价基本处于“一般”状态.8年级与其他各年级对读音猜谜的评价有显著差异,11年级与其他各年级对词义猜谜的评价有显著差异.北方方言区盲生对读音、词义猜谜的评价都显著低于南方方言区盲生.增加标调率有很高的呼声,尤其是“生僻词”.学生、教师对未来标调率的期望高度一致地集中于42%上下.希望通过简写能够解决标调与篇幅增加的矛盾. 相似文献
92.
她是一位漂亮而又富有才华的女孩。她15岁考上大学;19岁教大学;22岁考入中科院研究生班;24岁在中科院教研究生。一切都顺风顺水,可在她29岁那年,上帝却突然关闭了那条通往幸福的大门。她的视神经发生了病变,双目失明。她就像是一位武林高手突然被废了武功。她在父母的帮助下,开始学穿衣、学吃饭、学走 相似文献
93.
94.
《大学图书情报学刊》2012,(1):5-5
2011年11月15日是第28届国际盲人节,中国盲文图书馆于当日正式启动盲人文化志愿服务活动,共青团中央、教育部、全国妇联、中国残联还联合授予中国盲文图书馆“关爱残疾人——阳光志愿助残基地”称号。 相似文献
95.
本刊讯4月15日,我国著名儿童文学作家金波携新近创作的幻想小说《开开的门》来到中国盲文图书馆,与渴望阅读的盲童一起读书。活动中,金波畅谈了为孩子写书创作的感想,还将部分作品的声音版权捐赠给盲文出版社和"爱之声"盲人有声读物出版项目,以实际行动支持我国的盲文出版事业。 相似文献
97.
98.
对当前盲文文献出版现状进行了分析,针对公共图书馆盲文文献资源建设和服务提出了对策,通过提供普遍均等服务、转变服务方式等措施惠及盲人读者。 相似文献
99.
100.
通过教学实践。我发现盲文教学中存在学生摸读困难.对盲文的使用难以有宏观把握以及难以熟练运用盲文交流的问题。我时这些问题产生的原因进行了分析总结.提出了一定的对策与建议。 相似文献