浅谈商品包装与消费动机

本文针对"同质化"产品日益激烈的市场竞争,通过阐述商品包装、消费动机以及两者的关系,提出企业可以利用商品包装来提高产品的市场竞争力,以及企业在商品包装设计中要避免的误区。     

浅谈激励教育法在德育工作中的运用

激励教育法就是激发人的主观动机，鼓励人朝着正确目标努力的方法。在学校，教师是教育，学生是被教育。能否充分调动学生的积极性，使教育取得理想效果，很大程度上取决于教师的教育方法。本联系教育工作实际，对行之有效的激励教育法的形式和原则以及在运用中应注意的事项等问题作出了探讨。     

中国企业对外直接投资的区位选择

世界经济发展格局中存在着区位条件的差异，在对外直接投资过程中，正确的区位选择， 对企业获取生产要素，从而获取最佳投资收益至关重要。本文从理论和实践两方面，对影响中国企业对外直接投资区位选择的决定因素进行了分析，并对21世纪中国企业对外直接投资区位选择提出了一点建议。     

认识与激发教师的自我发展意识——动机归因理论给我们的启示

教师自我发展意识。教师自我发展意识是教师所特有的对自身专业发展的意识，它是自我意识在教师职业中的具体体现。叶澜教授认为，教师的自我专业发展意识，按时间维度划分，至少包括对自己过去专业发展过程的意识，对自己现在专业发展状态、水平所处阶段的意识以及对自己未来专业发展的规划意识三个方面的内容     

影响我国农户收入的因素分析

文章在构建政府行为、农户经营行为体系的基础上，采用主成分回归的理论，测算出政府行为、农户经营行为的各因素对农户收入的直接影响力。得出最影响我国农户收入的政府行为因子和农户经营行为因子分别为农林牧渔业基本建设投资、农作物总播种面积、化肥施用量和农村农林牧渔从业人员人数，并有针对性地提出了一些建议。     

改进教学方法 引导学生主动参与

素质教育是面向全体学生，促进学生全面发展的教育。在教学过程中应傲到以学生为主体，教师在备课和课堂教学时就要处处站在学生的角度来钻研教材、设计教案、组织教学、指导练习。教学中要尽量创造条件，让每个学生都有充分表现自己的机会，要引导学生积极主动地动手、动脑、动口，让全体学生都能自始至终主动积极地参与到学习的全过程之中。     

外商直接投资对我国产业集群发展的影响及对策

外商直接投资对我国地方产业集群的形成和发展起到了重要的推动作用，但外资拉动型产业集群也存在外资根植性差、与本地企业关联度低、外资企业凭借技术优势压制内资企业的利益空间、集群发展缺乏稳定性和可持续性等问题。因此必须加强集群的环境建设，增强内、外资企业的配套关联度，提高外资的社会网络根植性水平，同时要积极推进本地中小企业科技进步，建立并维护集群内自律机制，改善内资企业在集群内的不利地位，避免内资企业间的恶性竞争。     

论氏族和村社组织中的共产主义精神

氏族和村社是古代社会的最基本组织。氏族是共产主义的原型,村社只有半共产主义的性质。通过对这两种社会组织的考察,可以看到共产主义的基本精神包括三个方面:财产共有、直接民主和互助友爱的道德风尚。     

亲社会行为的动机理论

研究者们在广泛吸收有关亲社会行为研究成果的基础上,结合各自多年的研究,提出了多种较为全面、深刻的亲社会行为动机理论,旨在揭示亲社会行为发生发展的心理机制。文章扼要解释了研究者们所提出的亲社会行为的动机理论,并作简要评论。     

河南省普通高校女职工体育健身项目及发展趋势的研究

通过对我省12所普通高校女职工经常参与体育健身活动项目、活动动机及需要层次的分析和研究,指出目前我省普通高校女职工这一特殊健身群体的年龄结构组成,活动项目特点及活动动机发展趋势,又通过对影响该群体健身活动持续性发展的主要因素的分析,针对性地提出了继续开展女职工健身活动的若干建议.