柔印CTP正在进行时

提到CTP(Computer to Plate)，人们往往最先想到的是输出胶印印版的直接制版机。其实CTP技术不仅限于胶印，在柔印领域，直接制版技术也迅速发展，在提高柔印印品质量方面起到了举足轻重的作用。     

海德堡速霸SM 74 DI

在海德堡速霸74 DI数字直接成像机上作业，需要您提供的仅是一份电子文件和一杯茶的时间     

威震三大战场的“联合直接攻击弹药”

目前，“联合直接攻击弹药”是美军最有威力的精确制导武器，广泛运用于三军航空兵。其中，美国空军大量战机携带该型炸弹，包括轰炸机，战斗机和攻击机等。近年来，“联合直接攻击弹药”挥杀于阿富汗战场和伊拉克战场，凭借技术的先进，耀武扬威，屡屡得手，成为众多精确制导武器中的一颗灿烂魔星。     

如何选择CTP系统

现在不少印刷厂正在考虑从胶片制版转为CTP(计算机直接制版)。但是不少CTP设备生产商所宣称的“优点”却是互相矛盾的，矛盾的焦点是CTP系统的选择。     

高职电子商务专业微创业教育模式构建研究

高职院校开展微创业教育有助于突破创业教育的误区,有助于大幅拓展创业教育的覆盖面,有助于构建健全的创业教育体系。高职电子商务专业学生在微创业方面更具专业优势、时间优势和创新优势。构建高职电子商务专业学生微创业教育模式是发挥专业优势,最大化实现电子商务专业微创业价值的有效方法,需要政府加大创业政策供给,学院提供优质微创业教育服务,学生树立正确观念。     

小学语文识字教学微课设计与制作

在分析小学语文识字教学现状的基础上,总结基于微课的小学语文识字教学优势,同时结合具体的实例探讨小学语文识字教学微课的制作过程,以期能够对小学语文识字教学产生一定的作用和影响。     

微课在大学物理教学中的应用研究

大学物理课程是理工类专业学生必修的基础课程之一。但是由于大学物理课程难度系数较大,加之缺乏行之有效的教学方式,学生对该课程的接受程度普遍偏低,并不利于后期的深入学习。一定程度而言,微课的引入是改善大学物理教学效果的全新尝试。     

基于微课的小学信息技术翻转课堂教学模式设计策略

基于微课的小学信息技术翻转课堂教学模式设计是促进学生自主学习能力、提升学生信息技术核心素养的现实需要。在概述微课与翻转课堂理论及翻转课堂的内涵与基本特点的基础上,以"驯服‘小老鼠’"教学为例,阐述基于微课的小学信息技术翻转课堂教学模式设计策略,旨在帮助小学信息技术教师进一步转变教学理念,不断提升信息化素养,灵活运用微课构建翻转课堂,实现信息技术教学时间与空间突破,促进小学生自主学习能力发展。     

互联网+时代高中数学教学困境与突破途径探索

互联网+时代,高中数学教师要转变教育理念,创新教学模式与方法,融入互联网技术,重视对学生能力的培养,使高中数学得到更好的突破性发展。     

巧用微课助力语文课前预习

预习是小学语文课堂教学的前提和基础。在传统的预习方式下,受到种种因素的制约,小学语文学习中的课前预习往往流于形式,无法取得应有的效果。将微课与小学语文的课前预习相结合,能够为学生创设有利于主动学习的环境,通过自主学习、合作交流、分析和思考问题的过程,取得预习的效果。