媒介竞争以何取胜

一 追求自身利益最大化是一切有机体的本能,同时,任何"资源"也都是相对稀缺的,所以,在同类有机体之间必然存在着一种竞争关系.那么,大众传播媒介在竞争中到底靠什么赢得胜利呢?     

编辑创造力中的直觉思维

直觉思维是指对一个问题未经逐步分析,仅依据内因的感知迅速地对问题答案做出判断、猜想、设想,或者在对疑难百思不得其解之中,人们潜藏于心灵深处的想法经过反复思考而突然闪现出来,或因某种偶然因素激发突然有所领悟,达到认识上的飞跃,各种新概念、新形象、新思路、新发现突然而至,使人创意无限,获得成就.     

文字记者应重视知识积累与思维创新

在我国这个人力资源大国里,就业竞争日益激烈。在职场上,长江后浪推前浪,谁不具备一定的竞争能力,就有可能“靠边站“,甚至被淘汰出局。就目前严峻的就业形势看,要想稳定自己的工作,就必     

新闻在于发现——浅谈在常态中发现新闻的能力

新闻在于发现,只有发现新闻才能写作新闻。新华社原总编辑南振中说:“‘发现’是经过研究、探索等,看到或者找到前人没有看到的事物或规律。新闻发现就是把前人没有报道过的新的事物和新发现的规律及时准确     

"有价元素分选原理"课程思政改革与实践

"有价元素分选原理"课程通过改革教学理念、教学内容、教学方式、考核方式等途径将专业教育、德育教育、专业伦理、创新方法、唯物辩证法等内容巧妙融入课程教学及管理,增强了学生的专业认同感、社会责任感及资源循环利用意识,培养了学生的创新思维和生态思维,自主学习积极性得到提高,个人思想政治素质得到提升.     

小议高职“成果导向+行动学习”课程改革实践——基于机械专业《实用英语》课程改革

本文旨在对机械专业《实用英语》“成果导向 +行动学习”课程改革进行总结和思考,以便更好地指导机械专业《实用英语》教学实践,引领其他专业《实用英语》“成果导向+行动学习”教学改革。     

从学科到科学:论物理学科核心素养是怎样“炼”成的

在深化教学改革的背景下,落实物理学科核心素养成为中学物理教学的重要任务.文章就如何有效地培育和提升学生的物理学科核心素养这一目标,结合初中物理学科特点与实际教学案例,从动手实验、深度教学、信息技术、课外活动四个方面进行深入阐述,以供参考.     

日报社媒体融合过程中的困境与对策分析

媒体融合属于时代发展的必然趋势,给日报社带来新发展契机的同时,也使其面临前所未有的挑战.本文主要对日报社媒体融合过程中的困境开展分析,明确其遇到了创新意识缺乏、合而不融的瓶颈.着重探究了突破日报社融合发展中困境的路径,如积极转变观念,树立互联网思维、加强经营融合,共融挖潜、坚持纸媒搭台,走内容为王之路等,以期为日报社媒...     

学生自主学习支持策略研究

新型冠状病毒肺炎来势汹汹,学生们也被迫迎来了"线上"学习.基于小程序视频功能,线上"小老师"活动为学生提供一个可交流、可展示、可互动的平台.教师尝试从学生的视角看数学,珍视学生的声音,探索"互联网+教育"如何更好助力学生的居家自主学习,探索助力学生自主学习的支持策略.最终实现学生的自主学习,突破学习卡点,提升学生的数学...     

行动导向教学法在中职国际贸易实务课程教学中的应用

国际贸易实务是中等职业学校商贸类专业的一门重要的专业基础课,课程实践性比较强。采用传统的教学方法不利于提高学生的职业技能。行动导向教学法是一种融入现代教学理念的方法体系,在国际贸易实务课程教学中结合各种具体方法的使用,开展基于行动导向的教学活动,培养学生自主学习的习惯,从而提高学生的职业行动能力。