浅析企业报如何成为网络时代的赢家

企业报如何成为网络时代的赢家？这是企业报传媒工作者必须思索的一个崭新课题。从上个世纪90年代开始．日益突飞猛进的计算机技术和网络信息传播技术．促进了互联网等新媒体的发展，对很多从事大众传播工作的专业人士来说．几乎是在一夜之间进入了网络时代。对国内众多的企业报来说．这是机遇也是挑战，企业报怎样迎接网络时代．以及怎样在网络时代淘金．成为摆在企业传媒工作者面前的一个新课题。     

马克思人才理论对中国新闻人才培养的启示

伴随着新闻产业的飞速发展,新闻单位对新闻人才的需求持续升温。本文基于对中国新闻人才发展阶段的描述,力求以马克思主义人才观为理论指导,结合现阶段我国新闻队伍的现状,加强对新闻人才的培养。伴随着新闻产业的飞速发展,新闻单位对新闻人才的需求持续升温。马克思主义人才理论是马克思、恩格斯以及马克思主义继承者们关于人才问题的基本观     

体育传播媒介、体育观赏与体育再消费意识的关系探究

作为时代进步的标志,社会变革的关键因素,传媒与体育形成统一协调的发展趋势,并且在物质文化、传媒文化的发展中,传播媒介引发的体育观赏及消费行为从根本上改变了大众的消费观念,引导大众在传播媒介的辅助中逐渐从物质享受转变为精神享受。笔者结合对体育产业与传媒产业的认知,对体育传播媒介、体育观赏以及体育再消费之间的关系进行探讨。     

走“形神兼备”的媒体融合之路

"媒介融合"、"三网融合"、"多媒体"甚至"全媒体"这些提法,都是媒体融合在不同阶段认识的产物。如今融合进程已经在数字技术革命的驱动下,进入到了业务形态融合的层次,有了媒体融合"形似"的初始标准。但若要具备"神似"的要求,即实现产业、资本乃至组织上的深层融合,关键在于由顶层设计推动的跨界融合平台的构建,是否能够突破以往传统格局的限制,利用资源整合和产业发展的双重利好,寻求     

体育传媒对我国高校体育文化建设的影响

近年来,传媒产业与体育事业的有效结合,对高校体育文化建设起到极其重要的作用,不仅大学生的体育生活变得丰富多彩,并且社会各界对高校体育文化建设的关注度有所提高,这种发展现状不仅响应国家"大力发展体育事业"的口号,并从根本上促使高校体育文化的建设与发展。体育教育是当今高等教育中最为重要的组成部分,是培养大学生树立体育意识,促进身体健康的重要保障。其中,在高校内积极开展体育文化活动,提高大学生对体育知识的了解,丰富课余生活,使其积极参     

新媒体对我国高校创业教育的影响探究

随着社会经济的发展,越来越多的大学生选择自主创业,高校是大学生认识社会、积累创业经验的最佳创业教育培训场所。但传统的创业教育模式与社会发展较不协调,无法从根本上促进高校创业教育的发展。而新媒体的出现,极大的改变这一现状。笔者以新媒体作为主要出发点,对当前我国高校创业教育的现状进行分析,并对新媒体下的高校创业教育提出发展策略,促进高校创业教育的创新性发展。     

融合,实现区域纸媒“第二春”

信息化时代迅猛发展,新媒体大潮无远弗届。传统的纸媒需要寻找突围之路,这是每一位新闻人需要思考的问题。本文以城乡导报为例,见证区域媒体走过的融合发展之路。城乡导报是杭州日报报业集团旗下一家子报,创办于2004年11月,是利用原余杭日报人财物资源创办的一家主要面向余杭区市场的区域性报纸。10年来,坚持新旧媒体融合,内容贴近百姓,与受众生活"融入"作为办报理念以及以此理念为支撑走发展之路,传统的纸媒在融合中实现了"第二春"。     

传媒数字化时代中国传统文化的传承及发展路径

传媒数字化是传媒产业重要的发展趋势。传媒数字化是传媒产业的发展产物,更是科学进步的结果,也是社会文明向前发展的标志。传媒实现数字化给中国传统文化传播带来了新的机遇与挑战,对中国传统文化的传承带来了影响,这些影响中既有积极的影响,也有消极的影响。在传媒数字化时代,如果及时地发现中国传统文化在传承与发展过程中存在的问题,就能有利于我们探索中国传统文化传承与发展的实现路径。     

论媒体融合背景下女性人才培养的法制环境

媒体融合背景的形成,意味着公众拥有了更多参与国家建设与社会发展的渠道与平台。从新兴媒体中大量的新闻报道中可以看出,当前,女性人才培养的法制环境建设受到了公众与媒体的关注。我国实行社会主义法制,倡导公平正义,主张并切实维护每一位公民的发展权。因此,女性人才的培养也应当在一定的法制环境中才能实现。本文从发达国家女性人才培养的法治环境入手,寻找有益经验,最后结合我国经济社会发展实际,给出适当的政策建议。     

网络新媒体的功能及影响研究

网络新媒体的特点首先,信息通过多媒体形式制造传播。所谓多媒体,至少有文字符号、语音、音乐、图像、视频等形式,各种形式混合在一起,共同形成产品和服务。其次,多媒体信息通过多平台进行传播。多平台包括电脑,手机和电视等媒介,每个平台都有支持多媒体信启、传播的能力。再次,无论什么媒体,什么平台,都是通过一个技术体系和网络进行传播的,也就是互联网体系。第四,由于单一