思思升班不适应

思思是个胆小、敏感的小姑娘。她刚升入大班的时候,因为对新环境、新老师的不适应,经常闹情绪。平时老师不能看她,一看她就紧张得不得了,更别提相互交流了。以前,对各类升班不适应的孩子我也见过不少,但是像思思这样极度紧张型的我还是头一次见。曾经带过她的中班和小班老师也反映,思思在入园和升中班时都表现出了不适应,     

在支教学习中感悟精彩

作为北京赴西部支教的一名教师,我感到无比荣幸,我渴望并珍惜这样一次与幼教同行相互交流学习的机会。在亲历整个支教过程中。在大家相互学习交流中,我感悟到了支教责任的厚重与学研的精彩。     

走出"象牙塔"之后:大学的功能与责任

"走出象牙塔"后的大学的功能和责任都在扩展.严格地说大学的"职能"与"功能"是有区别的,但又是相互联系与转化的.继教学、研究、服务之后,"交往"正在成为现代大学的第四功能.现代大学的概念具有多义性,也是发展着的.守护大学理念,创新大学制度,是大学薪火传承的根本保证,也是大学应有之社会责任.     

课程创生与语文学科的有效教学策略

随着新课程改革的不断深入,课程实施的价值取向经历由忠实取向到相互适应取向再到课程创生取向（或课程创生观）的发展历程。课程改革以来,在课堂教学层面所遭遇到的最大挑战就是形式化和低效化的问题,提升课堂教学的有效性显得非常紧迫。在课程教学中,教师应通过对课程创生来有效提高课程教学的效率。     

基于核密度估计聚类和关联规则的医学图像分类

基于数据挖掘的医学图像分类方法研究是多媒体数据挖掘的一个重要组成部分。在分析和总结了现有各种特征提取方法的基础上，提出了基于核密度估计聚类和关联规则的医学图像分类算法和关联规则的医学图像分类器框架。该算法先用核密度估计的聚类算法实现医学图像的聚类，在聚类的结果上提取局部特征，在局部特征上用关联规则实现医学图像的分类。实验结果表明可以较好的提高医学图像分类的准确率。     

网络环境下个别化学习与协作学习

个别化学习和协作学习是网络教育中重要的学习方式，体现了在网络教育中以“学”为主的特点，但是他们在相互联系的基础上，又各有特色。本文论述了这两种学习方式的特点与区别，提出了如何有效地处理个别化学习与协作学习的方法以及如何将两者有机结合，发挥各自的优势。     

谈英汉翻译中的文化迁移

语言是文化的载体,又是文化的一部分。翻译作为一种语言活动不仅是不同语言代码之间的相互转换,而且是不同语言国家的人们之间通过语际转换实现的一种信息沟通和文化交流,因此它具有语言交际、文化交流等多重属性,诺德曾指出：翻译说到底是一种多层面的“跨文化交际活动”。     

关联理论对幽默语的跨文化阐释

本文拟从认知语用学和跨文化的角度对幽默语这一现象作出解释.关联理论在解释幽默语方面显示出强大的解释力.但是对幽默语的理解常常涉及不同的文化背景知识,所以从跨文化的角度对幽默语进行分析是必要且重要的.     

合作原则与关联理论之比较

合作原则与关联理论是语用学中的两个重要的理论,都对话语的理解具有强大的解释力.但是,两者在话语解释的角度、对象和侧重点方面有诸多不同.文章通过对比,说明了对话语的解释不是哪一个单个的理论就可以全面详尽地做到的;只有把两者结合起来,通过互补性的运用,才能更加有效.     

管窥向量法处理空间位置关系

向量既具有几何特征又具有代数特征,二者融为一体,使其有着丰富的内涵和广泛的应用背景,而向量的坐标运算又是其代数特征与几何特征相互转换的桥梁,因而很多几何问题,特别是把抽象的空间想像全部转化为熟悉的代数运算而获解,这就大大降低了思维难度,运用向量法解题的突出优点是思路明确,过程格式化,便于掌握,本文主要从两个方面探讨用向量法处理空间位置关系（平行、垂直、共线、共面、交角等）问题。