两根通电导线相互作用的规律

引例1如图1所示,两根靠近的平行直导线通有方向相同的电流,试分析它们相互间的作用力的方向．当两根导线中通有反向电流时,它们间相互作用力的方向又如何？     

探析小学语文情境教学的方法和途径

一、情景教学基本内容1.情景教学的含义、重要性和优点。从教育学的角度上分析,小学语文的情景式教学和传统教学之间存在一定的差距,小学语文情景教学主要有4个优点：（1）从起初的注重学生掌握知识程度,转化到了开始激发学生的情感和提高学生的认识上;（2）突出实现了学习过程和学习结果相互转换的过程。     

多种提问 相互协调 促进幼儿语言发展——略谈小班教学中提问的灵活运用

陶行知先生说过:"发明千千问,起点在一问。"可见,提问在教育教学中起着至关重要的作用。对于小班幼儿来说,在语言活动中要激发他们大胆地表述,教师就应该给幼儿创设一个开放的学习环境,而在这个环境中,教师可以通过一些有效的提问来激发小班幼儿表达表现,从而提高他们的语言表达能力和表     

试论朗读教学中的评价

法国教育家第斯多惠说:教学艺术的本质不在于传授,而在于激励、唤醒和鼓舞。因此,教师准确合理,富有鼓励性的评价能调动学生学习的积极性,增强学生自信心,使学生处于兴奋、主动、积极的状态,充分发挥学生的潜能。但目前的朗读教学中,由于受传统的以教师为中心,从教师的教出发的教学观的影响,对朗读的评价存在以下问题:一是简单否定。你又读错了!没有感情诸如此类的话常挂在嘴     

重庆构建职前职后相互贯通的现代教师教育体系

重庆市日前召开十一五期间教师教育工作总结表彰会。该市教委主任周旭称,未来5年内,重庆将以实施强师兴教行动计划为抓手,构建职前职后相互贯通的现代教师教育体系。据介绍,该市将进一步加强学前教育教师、农村教师、中职教师和名师名家等4支队伍建设,着力实施高     

角色扮演在初中英语会话教学中的应用

加强会话教学是提高初中生英语口语表达能力的关键。在教学中精心设计会话主题．让学生扮演不同角色,在相互交流中提高口语表达能力。以解决学生不善于开口的问题,逐步培养学生的口语表达习惯,引导学生学以致用。     

小学美术教学中乡土资源的融入策略

在小学阶段,美术课是一门必修的艺术教育课程。小学美术教师应该创新教学理念和教学方式,有效地开展教学,合理地运用身边的乡土资源,使其融入到美术教育中去。这不仅是一种新的教学模式,在一定程度上还能丰富小学美术的教学内容,同时,还能开阔学生的视野、提升学生的综合素养,更能使学生的思维能力得到提升,进而促进学生的全面发展。     

游泳无疑是一种全身性一年四季都适合的运动——动起来!甩掉你的“游泳圈”和“大象腿”!

现代人普遍缺乏运动,特别是在公司上班的白领阶层,久坐不动更是常态。最根本的办法就是让自己动起来。游泳作为一项众所周知的运动,主要是通过利用水和身体相互协调的作用在水中进行的一项体育运动,该运动既能够增强自身的体质,还能作为一种娱乐休闲活动,非常适合我们。     

没有语言，就没有文化

语言是人类文明世代相传的载体,是相互沟通理解的钥匙,是文明交流互鉴的纽带。不同语言的背后有不同文化在支撑。“没有语言,就没有文化”。     

项目部员工队伍团队精神的培养

什么是团队精神,又该如何培养？所谓团队精神．就是团队成员在领导的指导和带领下相互沟通,交流,协同一致为了共同的原景而奋斗的精神。核心是协同合作,最高境界是全体成员的向心力、凝聚力,反映的是个体利益和整体利益的统一．并进而保证组织的高效率运转。