"多元互动":课程改革的新理念

“多元互动”中的“元”，是指与学习有关而又能相互作用的各种教学因素，包括教师、学生、教材、教学条件与环境等；“多元互动”中的“互动”，是指以和谐教育思想为指导，充分利用各种与学习有关而又能相互作用的教学因素，促进学生主动地学习与发展，进而达到高质高效的教学效果。“多元互助”中的“元”具有多向性、相互性、自主性特征，“互动”包括人与人(师与生、生与生)、人与机(计算机等媒体)、人与本(教材)、人与环境(资源、课堂、校园、社会)等多种教与学关系的全方位互动。教学是教师教与学生学的统一，这种统一的实质是交往。     

试谈大众传播的超视听现象

超视听,即"超常的视听",属于一种超常现象。超常现象,英文"anomalous phenomenon",原来是指与科学和常识相互矛盾的现象。一般人认为,因为超常现象无法用已存在的逻辑架构、或普遍被接     

主体和功能：新闻博客与新闻传媒辨析

一所谓博客,是指在互联网上基于web2.0技术建立、由个体自主决定其内容主旨、按时间序列不断更新并通过链接与其它网站相互联系的个人网站。在众多博客中,有一类博客被称为“新闻博客”。所谓“新闻博客”,一般是指那些以发布新闻为主的博客网站以及网站的主人。随着近年来博客     

多核"切入"刀片

多核技术与刀片服务器技术有着很多设计理念上的相似之处，当刀片服务器与多核技术相互结合之后，更加锋利的多核刀片，也许能劈开服务器领域更广阔的市场。[编者按]     

浅议广播新闻点评

新闻评论早已是一门显学,各种理论学说和实践作品可谓汗牛充栋。而脱胎于新闻评论的新闻点评则是近年来刚刚兴起的。一种“点到为止”的评论,主要目的在于启发思维,引导解读。在不同媒体中,新闻点评既有相似之处,又有各自鲜明的特征。以广播而言,新闻点评实际上是伴随着新闻从“播”到“说”而诞生的,它既承担了以往评论、述评的某些功能,又有衔接、串联新闻,保持“主持式”新闻流畅的作     

重大活动报道中好媒体联动意识

现代社会的明显标志是有质量的信息引导观念和行为。因而，各种信息的相互交流需求量剧增，频率加速，延伸并互动，尤其是重大事件和重要活动丰厚的新闻资源，形成密集型信息，从而在较短的时间通过各种手段满足社会多方面的需求。随着媒体业的迅速发展，各类、各路媒体极力彰显个性化风格，形成既有竞争、又有互补和互动的信息网络。分析研究其中各自的优势、规律、利弊，有助于掌握对重大新闻报道的策划布局、时机节奏和效果。     

数字化电视音像资料管理的发展趋势

随着电视技术的快速发展。模拟电视技术即将被数字电视技术所取代。数字化模糊了传统媒体之间的界限，传统的电影载体是胶片，传统的广播载体是录音带。传统的电视载体是磁带，传统的电讯载体是电话机或是电频等，而这一切一旦进入同一数字的技术平台。就会相互融合、相互开发、相互竟争．     

上海图书的作者地域结构分析

谈论中国出版的国际化战略,谈论上海出版与国际化大都市的联系,其实关注点都在于中文图书世界中的竞争,对上海而言则是与外地出版的竞争.对上海图书业竞争优劣势的考察,必定要涉及到图书作者方面的因素:上海作者本身是否具有优势足以支撑上海的图书生产,上海出版社是否对作者更具吸引力,上海图书生产是否更多地借助于外地的书稿供应者,这些问题其实是相互关联的.本文拟就图书作者的地域结构这一角度,审视形成上海图书出版产业竞争力(特别是上海图书业相对于北京图书业的竞争力)的一个方面的原因.这个方面的原因虽然不能算作决定性的,但其重要性却不容置疑;这样的工作虽然属于微观层面的,但却与现实运作颇为贴近而较具针对性.     

流行词语在新闻报道中的修辞运用

意大利著名诗人但丁说过：“语言作为工具，对我们之重要，正如骏马对于骑士之重要。”人与人之间相互交流思想感情，相互传递信息，主要靠语言。而语言就像河流，是经常处于交动状态的。随着时代的发展，随着人们社会生活的变化，我们的日常生活用语实际上也一直在悄悄地变化着。这就出现了诸如“大锅饭”、“责任制”、“克隆”、“知识爆炸”、“网虫”之类的当时的流行词语。     

媒体上市快捷路径

随着我国媒介产业的加速发展，一方面媒体的发展对增量奖金存在迫切的内在需求；而另一方面，媒介产业广阔的发展前景高额稳定的投资回报也对证券市场的投资者具有巨大的吸引力，可以预见，虽然由于历史方面的原因，我国媒介产业与资本市场的相互渗透注定是一个渐进的过程，但是媒介市场与资本市场的相互渗透将是一个不以人的意志为转移的必然过程。