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范志均 《华中科技大学学报(社会科学版)》2011,25(6):58-63
霍耐特否定在黑格尔《精神现象学》中存在一种主体间性的承认理论,而科耶夫则从中看到一种承认的人学。虽然黑格尔没有明确而连贯的论述,但是他实际上提出了自我意识通过相互承认以确证自身自为存在的运动的三种意识形态,即独立的自我意识、自由的自我意识和理性的自我意识,以及相应的三种承认方式,即片面的承认、抽象的承认和普遍的承认。就整个承认的现象学运动而言,伦理实体乃是争取承认的自我意识的真理。 相似文献
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加强会话教学是提高初中生英语口语表达能力的关键。在教学中精心设计会话主题.让学生扮演不同角色,在相互交流中提高口语表达能力。以解决学生不善于开口的问题,逐步培养学生的口语表达习惯,引导学生学以致用。 相似文献
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在小学阶段,美术课是一门必修的艺术教育课程。小学美术教师应该创新教学理念和教学方式,有效地开展教学,合理地运用身边的乡土资源,使其融入到美术教育中去。这不仅是一种新的教学模式,在一定程度上还能丰富小学美术的教学内容,同时,还能开阔学生的视野、提升学生的综合素养,更能使学生的思维能力得到提升,进而促进学生的全面发展。 相似文献
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肌肉力量是人体进行各项运动的基础,因为骨骼肌收缩产生的力量是人体运动的动力来源,肌肉力量的大小与肌肉的体积、初长度、肌肉类型、收缩方式、收缩速度、神经控制等多种因素有关。肌肉力量训练可以有效地刺激肌肉增加其力量或改变其特性,达到提高运动索质的目的。身体各项素质相互联系、相互作用,力量素质是速度、耐力、柔韧、灵敏、平衡等运动索质的基础,是其它素质发展的必:要条件,良好的肌肉力量可增加关节的稳定性,提高动作的平衡能力,使神经肌肉系统、骨骼、关节和韧带能够承受大负荷、高强度的运动和训练,能够有效降低和防止运动损伤。 相似文献
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<正>圆圈追逐跑是在圆形(单个圆或者两个同心圆)场地上,学生前后之间进行的你追我赶、相互追逐活动,因为它是一种前后之间的相互竞逐,所以能产生一种连锁反应,即场地上参与追逐的每个人既是追逐者,又同是被 相似文献
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钓鱼的方法可以用不同的标准分成很多很多类别。根据漂相和鱼儿吞食钩饵的特点,我认为,可以把钓法区分为钓口动漂和钓体动漂。这是迥然不同的两种类型,两种不同的风格。各有优势,各有特色。应该相互补充,不宜相互排斥。下面谈谈我的一些认识,欢迎批评指正。 相似文献