关于密切数学与生活联系问题的探讨

创新能力是人的素质的一个重要方面。在小学生中，对创新精神的培养有着深远的意义。那么怎样培养这一能力呢?我认为对小学生来说，创新能力主要表现在学习活动中，他们在老师启发引导下经过独立思考，产生新的理解和认识；发现不同的解题思路或方法，运用“已知”解决实际问题具有新颖性、独特性等均属创新范畴。当然这种表现是不成熟的，不系统的，隐隐约约的，教师要善于抓住创新思维的火花，积极引导，这将对学生创新能力的培养有莫大的好处。     

课堂教学应更多关注课程的生成——听《古代英雄的石像》有感

本文从一节创新课谈起，反思了我们以往教学中一味追求课程的预设和接受，忽视了课程及时生成的问题。强调在新的课程理念下，教师应该在完成知识建构的过程中，通过师生之间零距离的接触，伙伴式的交流，激发学生张扬个性，放飞思想，培养和锻炼学生的交际、表达、独立思考和分析判断能力，使学生真正成为课堂的主人、问题的主人、学习的主人。     

独立董事制度管见--由陆家豪被罚一案引发的思考

中国证监会已决定在上市公司中全面推行独立董事制度。作为英美公司治理模式的特色制度，该制度在抑制“内部人控制”，改善公司治理结构方面起积极作用，但在实际运行中也不乏缺陷。我国公司的实际状况决定引入独立董事制度面临特殊问题，有必要采取相应对策，使该制度能在我国良好运行，发挥作用。     

论受贿罪与斡旋受贿罪

斡旋受贿罪是在受贿罪基础上形成的,在斡旋受贿罪单独成为一罪名的问题上,要从具体的罪状出发,并与立法和司法罪名相结合,解决罪名独立性问题。"利用职务上的便利"和"利用本人职权或者地位形成的便利条件"在受贿罪与斡旋受贿罪之间是一个重要的问题,在理解上应把二者作相同内涵的理解。在斡旋受贿罪中不正当利益是一个抽象的问题,要准确把握其内涵,解决斡旋受贿罪与受贿罪的关系。     

对事业单位成本核算的探讨

改革开放以来，事业单位的业务活动发生了巨大变化，形成了多元化的发展格局。为更好地为经济建设服务、为人民生活服务，为便于国家确定经费的投入量及各项收费标准， 节约开支、降低消耗，事业单位也应进行成本核算。     

领导方式的自觉转变

让自己成为“休闲者” 让自己成为“休闲者”。我尝试着实现“三不管”、“三管”的领导方式。所谓“三不管”，就是“财务不管”、“人事不管”和“常务不管”。具体地说．我兼任两所学校的校长。涉及两个独立法人和三个校区。在每个学校里，都有具体分管财务审批签字、分管招聘和考评教师以及对学校工作进行常务安排的副校长。这些副校长在工作中遵循了处理问题的基本规则，很少向本人“汇报”或“请示”。我认为，“汇报”或“请示”的前提有两条，一是这个问题的处理的确应该由校长完成，副校长处理有些勉为其难；二是副校长承认自己无能。副校长经常向校长“汇报”或“请示”的原因可能只会有三点。第一，处理问题的权利还没有全部到位；第二，校长对助手处理问题的结果经常表示出不满意；第三，助手的确无能。     

发芽的蒜

记得一次美术活动“画蜗牛”，我眉飞色舞地讲解着范画上漂亮神气千姿百态的小蜗牛。心里想：孩子们笔下的蜗牛一定会很美。谁知我刚一转身，润润就兴高采烈地举着画来到我的面前：“怎么这么快?你画了些什么东西?”我有点不高兴：“我画了树上的蜗牛，大大的，这是饲养场的叔叔阿姨特意养了送到大宾馆、大酒店做菜吃的。”润润边说边得意地把画递到我面前。     

农村教育综合改革应重视系统整体性原则

教育系统工程学是一门正在形成和发展中的新兴的边缘学科。系统定义为由相互联系、相互依赖、相互制约和相互作用的若干事物和过程所组成的一个具有整体功能和综合行为的统一体。系统的特性具有相关性,即系统各要素之间存在着某种相互依赖和相互制约的特定关系;具有目的性,含有特定的目的和一定的功     

完善独立董事制度的建议

独立董事制度在我国的引入和运作存在一个循序渐进的过程。随着实践的不断深入，制度建设滞后的缺陷也日益凸现。笔者认为，独立董事制度的建立和完善可以从以下三个层面上进行：在法制层面上根据独立董事独立监督维护股东利益的本质要求，修改相关法律法规；从行业层面上下大力气培育独立董事人才及市场；在公司层面上公司根据自身情况制定独立董事制度的具体实施细则，确保独立董事权、责、利相一致。     

寿生作品与心态探寻

贵州作家寿生，原名申尚贤，在中国文坛上出现的时间只有两年，而且是他在北大偷听教师上课之余写作的。寿生这个时期在文坛上以时论、小说、歌谣全面出击。歌谣是其根，小说是其形，时论是其骨。寿生因为隐匿了文坛上的“过去”，后来一直在家乡务川县从政，为当地百姓做了许多实实在在的事，做得身心愉快。