"国外马克思主义重大前沿问题学术研讨会"综述

2007年3月23-25日,由华南师范大学、深圳大学和《马克思主义研究》编辑部联合主办的"国外马克思主义重大前沿问题"学术研讨会在华南师范大学举行,来自中国社会科学院、中央编译局、北京大学、中国人民大学、复旦大学、南京大学、武汉大学、中山大学、黑龙江大学等单位的80余位专家学者出席了会议.与会学者主要围绕国外马克思主义的发展动态、研究原则与方法、学科建设等问题进行了深入的交流和讨论.     

博客技术在研究性学习中的应用

如今使用互联网,人们已经不再仅仅满足于被动地浏览网页、接收信息、收发电子邮件.在很多时候,你希望自己的一些观点、看法,能够得到社会上更多人的关注;你甚至希望能够通过网络组织起一个研究团队,共同探讨一些感兴趣的问题.     

局域网故障分析与解决

局域网最大的优势在于资源共享,但在实际使用中经常会遇到这样的问题:对方明明已经共享了各种资源,可在局域网中却无法访问它们.由于导致这种故障的可能性很多,一般新手很难在短时间内查找出故障所在,在此以实例形式对局域网故障进行一个全面分析.     

论网络教学中的技术环境与教学本位

一、问题的提出 网络教学开展之初,网络课程基本上是书本材料的电子化,即简单的网页浏览,几乎没有什么交互和导航功能,缺少视频和图像等多媒体的支持.     

中小学教师教育技术培训者培训的研究与实践

中小学教师教育技术能力建设项目的开展是我国教师教育工作中的一件大事,而项目培训者的培训是项目成败的关键.我学院通过在广东省河源市的实践,在分析广东省教师培训普遍情况的同时,根据河源市教师的实际情况,提出了培训课程设计的基本原则、组织培训的主要策略,并就项目培训过程中的难点问题提出具体的解决办法.     

小学品德与社会课堂教学中的问题与思考

小学品德与社会学科是新世纪课程改革中新开设的一门课程,本文结合大量课例,从正确认识和使用教材、教学中怎样结合学生的生活实际、课堂上教师的指导作用三个方面,指出了教学中的一些常见问题,并对这些问题的解决提出了自己的思考和对策.     

当代美国中小学数学课程改革存在的问题与反思

二战后美国中小学数学课程经过了多次改革,特别是20世纪80年代以来进行的改革更是统领当前世界中小学数学课程改革的方向.但美国中小学数学课程改革仍然存在一些问题,值得当前我国新一轮中小学数学课程改革借鉴.     

学校——教师专业发展的摇篮

一、校本教研--教师专业发展的基石 校本教研是当前教育教学改革特别是新一轮课改开展后的一个大趋势,我们面临的问题不是做不做,而是如何做好.     

地方师范院校教育实践基地运作中存在的问题及对策

建立教育实践基地是提高教师教育质量的重要途径。文章分析了地方师范院校教育实践基地运作中存在的问题,并提出解决的具体对策。