基于修正相似度的微博社会化推荐系统构建方法研究

将影响社会化推荐的三种因素分别量化,建立了与微博社会网络一一映射。然后,基于Karhunen-Loéve(KL)变换方法,计算出了同一主题下积极性和消极性文本平均距离。最后,将社会网络信息与情感相似结合形成修正的情感相似度量方法,利用修正相似度方法构建了新的社会化推荐系统。基于微博数据的实证计算和分析显示:经过变换后的用户相似度可以得到不同程度的提高;利用修正相似度方法构建的微博社会化推荐系统更符合用户心理偏好。     

接天莲叶无穷碧——“探索三角形相似的条件”课堂实录与点评

课题：探索三角形相似的条件（北师大版八年级《数学》（下）） 课型：新授课。 一、教学过程 1.回顾与思考（设置问题情境,引出本节主题）师：同学们,前面我们学习了三角形全等的判定,想一想,都有些什么判定条件？     

联想，开拓求异思维

求异思维是一种要求不依常规、寻求变异、从多方面寻求答案的思维,它对创造性思维来说特别重要。联想是由所感知或所想的事物想起相关的事物的思维活动。联想虽然并不能直接产生有创新价值的新的形象,但它却为能够产生新形象的想象思维活动提供一定的基础。通过自由想象可探索各种解决问题的方案,通过强制联想可找到实现预期目标的途径,从而开拓求异思维。联想的主要类型有接近联想、相似联想、对比联想和因果联想。     

相似三角形的应用：从历史到课堂

在有关一元二次方程和二元一次方程组的教学设计里（参阅本刊本栏目的有关文章）,我们看到,在《数学课程标准》的指导下,以发生教学法为理论依据,数学史可以直接或间接地为数学教学服务．意大利学者Furinghetti提出,将数学史运用于数学教学的一般过程为：[第一段]     

同城大学中的“双子星座”

众所周知,同一片星空之中会有两颗相似的星星,但它们又不会完全相同。同样,在一些城市之中经常有两所大学的名称很相似,在很多同学的潜意识里被张冠李戴。它们共同构成了大学同城“双子星座”,以不一样的色彩辉映着同一片星空。     

几组常见词的辨析与应用

在学习与生活中,经常会遇到这样一类词,读音相似,字形有时也相似,可是却不能混用,因为他们之间所表达的意思是有区别的。不仅如此,在考题中或写文章的时候,我们也常拿捏不定。下面从日常生活中,找出几组词来分辨一下它们之间的区别和在不同场合的应用。     

一个应用广泛的相似模型

在学习相似三角形时,大家都很熟悉A型相似图形（图1）和X型相似图形（图2）,直接应用或者从复杂的图形中分离出它们,可以很快打开解题的思路．除了A型相似图形和X型相似图形外,在近几年的中考题中,许多图形含有形如图3的基本图形,这个图形就像是一个大写的英文字母B,本文称其为B型相似图形．下面重点谈谈B型相似图形的基本特征、常见形式及在解题中的应用．     

“图解法”与“三角形相似法”认知难点形成的症因分析

从运动现象上阐述平衡是指物体处于静止、匀速直线运动状态或者匀速转动状态;从动力学的角度是物体受到的合外力为零（对于刚体转动力矩为零）．依据实际场景将平衡分为“固定型”平衡、动态平衡和临界状态的平衡三种．     

惊人的相似 完美的统一——圆锥曲线呻点弦所在直线方程和圆锥曲线在某点处的切线方程

文[1]用点差法和直线点斜式方程分别求出了二次曲线x^2/m＋y^2/n=1,     

例谈“类比推广”题的求解策略

类比推广,指的是根据两个对象或两类事物的一些属性相同或相似,猜想另一些属性也相同或相似的思维方式.下面就几种常见的类比推广试题的解法分别举例说明.