如何在英语课堂中进行有效反馈

教师在课堂上进行有效反馈要以促进学生发展、提高和改进课堂教学实效为目的,体现反馈、调节,展示激励、积极导向等基本功能。反馈不仅是对前一段活动的总结,更应是下一段活动的起点、向导和动力,促进和谐平等的课堂环境。     

渗透数学思想 优化解题思路

所谓数学思想,就是对数学的知识和所使用的方法的本质认识,它从某些具体数学认识过程中提炼和概括,蕴涵在数学知识发生、发展和应用的过程中,能够迁移并广泛用于相关学科和社会生活中。它对认知活动起着监控、调节作用,对培养能力起着决定性的作用。     

关系命题的语言问题探究

关系命题是反映事物之间具有某种关系的思维形式。本文着眼于对称性关系命题的语言形式的研究，根据这种关系命题的谓项不同，把它分为三种语言形式：一、SVa形式：主语十相关动词；二、SVb形式：主语＋交接动词；三、SVcO形式：主语＋互向动词＋宾语。     

加强生物学作业批改的几点认识

生物学作业可以反映学生掌握基本知识、基本技能的情况,也可以暴露学生的常见错误和不良的学习习惯。对作业进行批改,可以检查教与学的效果,获得教学反馈信息,为完善和调整教与学提供依据,是教学工作的重要环节。但是,在教学中普遍存在着一个值得大家思考的问题,那就是做过的习题学生仍然会一错再错。为什么会出现一错再错的现象呢?这可能与教师习题批改方法有关。传统的习题批改方法,就是在练习本上单纯地打“√”或“×”。这样的批改方法,根本无法引起学生对错误的足够重视,当然也就更不要说对错误的改正了!怎样才能使作业批改发挥应有的…     

反馈就业市场下的学生博雅教育管理

随着我国不断调整的产业结构升级,在就业市场下,社会人才需求逐渐呈现出综合化和多样化的趋势。所以目前社会上普遍关注的热点问题是,对人才培养模式进行创新,以培养新型人才,与就业市场需求和社会发展需求相适应。而目前高校对人才培养模式进行创新的举措,就是博雅教育的实施。本文对高校实施博雅教育的意义,从大学生就业的现实需求、学习规范和价值取向三个方面进行了探讨,同时与高校的教学实践相结合,具体提出反馈就业市场下的学生博雅教育管理策略。     

浅谈小学数学教学中的情境创设

《全日制义务教育数学课程标准》指出:学生的数学内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。也就是人们常说的在活动中学习数学。在生活、活动和游戏的情境中,容易诱发学生思维的积极性,引起学生更多的联想,容易激活学生已有的知识经验和解决问题的相关策略。创设良好有效的教学情境有多种方式,应针对不同年龄的学生以     

小学语文高效教学模式探究

小学语文高效教学应教给学生学习方法，着力培养学生的自学能力，激发学习兴趣，提高学习效率，为学生的终身发展打下坚实的基础。