高校信誉危机管理：一种系统的处理方略

首先界定了高校危机管理和信誉危机的概念,简述欧美的研究进展,指出中国现行研究的情况从大学外部和内部分析了产生信誉危机的原因,进而从危机预防、处理、总结、反馈等四个方面阐述了高校信誉危机的处理策略。     

对政史双专业相关课程优势互补问题的思

政史双专业合并符合21世纪教育改革发展趋势、师范院校专科层次培养目标规定性及其学生的基本就业去向。政史双专业合并后,由于教学计划和课程安排的混乱、历史和政治教研室活动的各自为阵、教师知识结构的单一性等问题,影响了相关课程的优势互补。在科学删减某些课程、合理安排相关课程、调整教师知识结构和改进教研活动等方面提出解决的办法和途径,有助于政史双专业相关课程的合理设置及优势互补。     

广西中学体育课教学质量评价体系的研究

从广西城市、城镇、乡村各级中学开展体育课教学的基础和条件不同的实际出发,着重对中学体育课教学质量评价的相关理论及全国现有评价体系的现状进行概述,对学校体育教学质量评价体系和量化标准进行系统研究,制定适合广西城市、城镇、乡村各级各类中学分别使用的体育课教学质量评价体系和标准。本评价体系适应广西各地域、各级学校经济发展不平衡这一特点,是科学的、符合实际的,具有时代特点的评价体系,充分体现了科学性、全面性、区别性、针对性和可操作性强的特点,为广西各级各类中学体育课教学质量的评价提供了可靠的依据。     

四项基本假设

文章指出了现行反馈放大器理论“三项基本假设”的缺憾 ,提出了“四项基本假设”的观点。     

把握电视批评报道的“度”

一、围绕中心,突出重点 如何从浩如烟海的信息中,选取批评报道的“点子”,一个重要的选择标准:是否围绕当时党和政府的中心工作进行宣传,是否涉及党委、政府急需解决的重大问题?在这个问题上,《焦点访谈》处理得较好。如为配合国家有关部门整治农村生产资料市场,连续播发了《复杂的复合肥》、《劣种怎到农民手》、《政策肥肥了谁?》三期批评报道。     

撤消发行的《纪念毛主席创建井冈山革命根据地四十周年》邮票相关文件辑录

一、中共邮电部委员会《关于拟发行<纪念毛主席创建井冈山革命根据地四十周年>纪念邮票的请示》([67]邮票字第61号,1967．8．12) 中央文革小组: 今年是我们伟大的领袖毛主席创建井冈山革命根据地四十周年。江西省从九月八日到十月八日在全省范围内集中地开展宣传、庆祝活动,在南昌、井冈山和县以上城镇举行庆祝大会、报告会,开展各种活动等等(详见附《庆祝     

“灌输”与“疏导”的相关互动性

灌输教育与疏导教育同为思想政治教育的重要原则和方法,它们有内在的必然联系。     

生物教学的主线——生活教育

古往今来，教育者一直秉承着“教有法，而无定法”的原则，使得我们的课堂百花齐放，百家争鸣。全新的“目标导学——反馈矫正”的课堂教学模式，使广大教育者眼前一亮，纷纷仿效。在每节课的目标指引下，先学后教，真正发挥了学生的主体性；反馈矫正，真正使我们的课堂“堂堂清”。但是笔者经过多次的听课发现，绝大多数教师在目标的实现过程中，     

浅谈教师在课堂上的语言调控

在课堂教学中，教师要根据课堂反馈信息及时调控．这是确保课堂教学收到实效的重要手段。常用方法如下：