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991.
992.
大学英语写作教学中的教师反馈研究 总被引:1,自引:0,他引:1
黄良波 《当代教育理论与实践》2009,1(3):85-86
教师对学生的写作反馈是作文教学的一个重要的组成部分,对于学生的写作质量和写作态度具有重要意义。通过探讨教师写作反馈的形式,考察教师写作反馈的现状,有针对性地提出一些提高反馈效果的建议和方法,以提高英语写作的教学水平。 相似文献
993.
994.
995.
刘瑞 《商情·科学教育家》2009,(4)
恰如其分的提问不但可以活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,了解学生掌握知识情况,而且可以开启学生心灵,诱发学生思考,开发学生智能,调节学生思维节奏,与学生作情感的双向交流.通过提问,可以引导学生进行回忆、对比、分析、综合和概括,达到培养学生综合素质的目的. 相似文献
996.
体育运动学校学生的数学学习心理层次的高低,直接影响、制约、阻碍着学生学习数学知识的主动性和积极性,影响着学生的创造性思维和逻辑思维的培养和形成。 相似文献
997.
三级跳远第一跳的起跳离地瞬间身体姿势决定着该跳的距离,并影响着三级跳远的成绩好坏,是该项目技术中的重要环节。为了进一步揭示三级跳远技术的真实运动过程,找出影响三级跳远的内在因素,此研究利用我国优秀男子三级跳运动员在三站大奖赛上技术录像,对此加以解析与研究。 相似文献
998.
针对传统课外体育锻炼形式存在的问题,采取了以辅修课形式开展高校课外体育锻炼的形式,经过一年多的试行,得到了绝大多数学生的认可,并取得了比较满意的效果。 相似文献
999.
APEC 2001年会各项士题会议已经相继结求,主题会议的成功举行为10月20~21日第九次领导人非正式会议打下了良好的基础。在领导人非正式会议即将举行之际,我们有必要同顾一下我国对APEC的一些基本市场和相关政策,以便能更好地理解APEC 2001主题会议所取得的备项成果。 相似文献
1000.
《佳木斯教育学院学报》2017,(2)
教师反馈"低效",学生"回馈"消极的问题在高中英语写作教学中普遍存在,究其原因是没有建构完整科学的反馈模式。在介绍澳大利亚阳光海岸大学有关反馈研究的最新成果——WRDF(Written,Reflective and Dialogic Feedback)反馈模式之后,本文作者立足本校,结合自己的教学实践和初步实验,针对如何有效地进行写作反馈构建了新的反馈模式,为教师反馈研究提供一些参考。 相似文献