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991.
新课程教材重视问题意识和探究实验能力的培养。提倡综合应用。新课程的实施,实验用房及配套设施的进一步完善,以及教学仪器的标准配置,这一切为推进素质教育创造了良好的物质基础。化学实验教学是素质教育的核心,化学实验教师是实验教学的主力军, 相似文献
992.
化学是一门实验科学,化学实验蕴涵着丰富的化学思想和化学研究方法。离开实验就谈不上化学。正如学英语需要语言环境一样,学化学也必须创设实验环境。因此在教学中要积极创设实验环境.想方设法多做实验。 相似文献
993.
994.
近几年,微量化学实验以微小量化学试剂进行反应,使得实验现象依然明显而受到了广泛的应用,同时微量实验还有污染小、易操作、省时等特点。因此,在中学化学试验中研发和推广微量试验有着十分重要的意义。 相似文献
995.
996.
2011年3月12日,由中国教育学会化学教学专业委员会和南京师范大学化学与材料科学学院主办、江苏省教育学会化学教学专业委员会承办的"全国首届‘威尼尔’杯化学数字化实验创新设计大赛"在南京师范大学化科院的数字化实验室进行了数字化实验教学的展示评比。共有来自全国的40余位选手参加了比赛,其中25位选手参加了复赛。 相似文献
997.
新课程改革下,我校实施了课堂教学模式的改革探索,即大力实施活动单导学模式,教师备课时设计学生学习活动的导学案导学,教师如何引导学生学习呢?本人作了如下导学策略的探究。 相似文献
998.
2009年暑期,我省13个地级市均举行了农村初中化学教师实验技能培训和比赛,经过各市的比赛最终选拔出39名选手参加了2010年5月在南京举行的"江苏省农村初中化学教师实验技能大赛", 相似文献
999.
为了让学生爱上做实验,通过变单调为生动、变复杂为简单、变统一为开放,让化学实验变得更有趣味、更易操作、更有创意,获得了理想的教学效果。 相似文献
1000.
铜与浓硫酸的实验是中学教材中的经典实验,在不同的版本都出现,但又有所改变。此实验在实际操作时,常可能出现一些异常现象。在此本文对实验进行了一些探究,对异常现象给予一定的解释,寻求做好实验的一些方法。 相似文献