初中语文教学互动教学模式的应用分析

在新课程标准的教学理念中主要强调对学生主动性的发挥,注重学生和教师的共同发展,进一步促进师生之间的交往。互动教学可以较好地实现在教学过程中学与教的互动性交流,对于学习起到了很大的作用。     

浅谈《财经法规与会计职业道德》的课堂教学方法

《财经法规与会计职业道德》教学肩负着培养新兴财经人才与帮助学生通过资格证书考试的双重任务.因此采取灵活多样的课堂教学方法,提高课堂教学效率,同时帮助学生改进学习方法,提高学生综合素质,具有十分重要的现实意义.     

即时

正1美国:学生数据收集完全透明化美国教育部近日发布了一项新的学校和地区指导方案,关于如何让父母和学生更好地了解学校搜集了哪些学生数据,以及这些数据是如何使用的。在美国教育部隐私技术服务中心颁布的指导方案中,要求学校和地区主动告知是如何使用学生数据的。美国教育部隐私技术服务中心是教育利益相关者了解和学生数据相关的数据隐私、保密和安全措施的一站式来源。新的指导方案建议学校和区域为家长提供以下信息:搜集哪些学生信息?为什么要搜集这些信息?这些信息是如何保护的?会向第三方分享任何个     

“案例复习法”:专题复习模式的构思与实践探索

<正>高考在改革,命题在创新,高考地理复习必须更新理念,以新思路和新方法迎接挑战。特别是在后期的专题复习中,为既构建好学科主干知识体系,又提高解题能力,实现复习课的优质高效,"案例复习法"是较好的选择。一、"案例复习法"模式基本操作程序1.呈现情境:教师根据复习内容的需要精心选取图文、数据、表格、影像等材料适时加以呈现。2.设置问题:教师根据呈现的情境和复习内容的要求设置不同的问题。设置问题的目的是让学生高效地对相关现象     

几道与填装问题相关的数学竞赛题

问题设有重为a₁,a₂,…,a_m的货物,能否用载重为b₁,b₂,…,b_n的卡车一次全部运走?这即为填装问题.若能够一次运走,则用记号（a₁,a₂,…,a_m）→（b₁,b₂,…,b_n）表示.显然,能够一次运走需有下列必要条件:（?）寻找充分条件是一个困难的问题,比较有意思的情形是a_i、b_j均为正整数,且（?）在数学竞赛中有很多与填装问题相关的题     

设计过程的步骤（下）

2013年第11期讲到设计过程的研究阶段,在该阶段,你可能需要以各种方式,如阅读、聆听、交谈、观察和上网等,收集相关信息。     

教育者怎能如此冷漠

去年12月11日,广州市江海区江南小学五年级学生吴某,被音乐老师怀疑盗窃其办公室里的钱款,在接受警方调查后跳楼以证清白,身受重伤。事后该老师发现因自己疏忽大意,将2000多元分开放在别处,才误以为钱款被偷而报警。真相大白,吴某是清白的。据说相关责任人已经受到问责,医院也在尽力救治孩子的生命。     

《研究生教育研究》征稿细则

正《研究生教育研究》(双月刊)是由中国学位与研究生教育学会等机构主办、面向国内外公开发行的高端教育类学术期刊,是中国学位与研究生教育学会会刊。为便于作者投稿,特敬告如下:一、凡本刊刊登的论文,将统一纳入《中国学术期刊(光盘版)》,同时通过中国期刊网、万方数据、维普资讯等网络媒体传播。若您的作品不愿编入相关数据库上网,请在来稿中注明。二、投稿细则     

“名家视点”第8辑丛书书讯

由《图书情报工作》杂志社精心策划和主编的“名家视点”系列丛书第8辑已正式出版。该系列图书资料翔实,汇集了多位专家的研究成果和智慧,观点新颖而富有见地,反映众多图书馆学情报学热点和前沿研究的现状及发展趋势,对理论研究和实践工作探索均具有十分重要的参考价值和指导意义,可作为图书馆学情报学及相关学科的教学参考书和图书情报领域研究学者和从业人员的专业参考书。该专辑的4个分册信息如下,广大读者可直接向本杂志社订购,享受9折优惠并免邮资。     

“名家视点”第8辑丛书书讯

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