谈数学教学的有效性原则

教学原则是教学必须遵循的法则,教学效率没有最大值,教学实效只有更好没有最好。如何根据数学的学科特点,提高数学教学的效率,是我们每一个数学教育工作者不断探索的内容。     

提高学生听力水平 提升英语教学实效

听,在英语学习中占有重要地位。听力在英语考试中所占比重也较大,这就要求英语教育工作者把对学生的听力训练渗透到英语课堂教学中。然而,在实际的英语教学中,我们都有这样的经验：即便我们每一节课都注意到了对学生听力能力的培养,却总有部分同学＂耳＂不够＂聪＂,考试时听力部分失分率高于其他题型。     

浅谈英语教学中学生创造性思维能力的培养

时代要求我们培养的学生不仅要具有现代科学文化知识，更应具有独立自主性、开拓创造性及强烈的进取意识和创新精神。英语教学应根据本学科的特点，重视学生创造性思维能力的培养和训练。     

衡量股市的先行指标

PMI首先可以作为经济的先行情绪指标,而且还具有自我实现效应。这意味着不但知道目前的时点是什么,而且可以预计未来的时点是什么,善莫大焉。     

中职生责任感培养实践分析——基于萍乡市六所中专学生调查报告

随着社会科学技术的飞速发展,社会对人的责任感、综合素质的要求,比以往任何时代更为紧迫。本文通过以萍乡卫校、萍乡技校、江西工业工程职业技术学校中专部等六所中等职业学校共1287名中职生为调查对象,分析中职生责任感淡化的原因,从而探索出增强其社会责任感的教育方法,提出培养中职生责任感的途径。     

试论“七一”重要讲话对高校思想政治教育工作的指导意义

胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话高屋建瓴,振奋人心,催人奋进,本文着重讨论讲话对于高校思想政治教育工作的指导意义,认为讲为高校思想政治工作明确了目标,指明了途径,提供了具有浓缩的历史性、鲜明的现实性和深刻的思想性的教育素材。     

小学语文古诗词教学的常见问题及措施

古诗词是中华民族古老文化中的一个重要组成部分,所以也是小学语文教学中十分重要的教学内容之一。但是由于小学生对古诗词的基础知识掌握得较少,对古文的理解能力具有一定的局限性,这也使小学语文古诗词的教学有了一定的难度。对在小学古诗词教学中常见的问题以及相关措施作出分析研究,为相关教育者提供一些具有实质性的帮助,以提高小学语文古诗词教学的质量。     

《自私的巨人》中的隐喻分析

莱考夫和约翰逊认为,隐喻在日常生活中是无处不在的,它不但存在于语言中,同时还存在于思想和行为中。童话中也有大量的隐喻。本文试以王尔德的《自私的巨人》为例,来分析隐喻在童话故事中的作用。     

新课改下提高英语课堂教学效率的途径

针对英语课堂教学效率低下的问题,提出以教材为基点,将生活内容引进课堂,创设真实的语言活动;妙用多媒体课件实施有效教学,提高英语课堂教学效率。     

促进学生多元发展——关于“问题综合解决课”的体会

问题综合解决课的特点是集"问题生成、问题解决、问题拓展"为一体的综合解决训练的过程。其基本流程是:在学生自主探索研究后,按照知识探究点,把诸多小问题以有层次的问题组形式整体呈现给学生,然后通过小组合作交流、训练反馈,相互辩论、及时输入信息材料,观点和思维相互碰撞,不断修正,臻于完善。通过问题综合解决课达到学生之间多渠道的综合信息交流,促进