一种滴定方法的纠正

本文纠正了用草酸标定氢氧化钠浓度时的一种错误操作方法，从理论和实践的结合上阐明了用草酸标定氢氧化钠浓度的原理和方法步骤。     

等效法的具体应用

物理学中的等效法,就是把实际的复杂的物理过程或系统转化为理想的简单的过程和系统.物理学中常遇到的等效法有等效作用点、等效作用力、隔离法、简化模型等.     

丁晓兵：独臂人生亦精彩

一等功臣、优秀共产党员，武警某部团政委、武警部队“十火忠诚卫士”——     

基于一般P-C矩阵的R族科学发展节律指标——科学发展节律指标研究(1)

一论文集的一般P-C矩阵由论文数据和引文数据两部分组成.基于一般P-C矩阵并引入"等时性"概念,我们创建了关键变量Ck.Ck表示的是不同年份发表的论文在各自发表后第k年的引文数量的平均值.借助Ck可以构建R族科学发展节律指标,定义为引文观察值和引文期望值的比值,用于反映科学发展的节律.R族指标包括4项指标①指标R--被引年视角加三角形引文窗口;②指标R′--被引年视角加平行四边形引文窗口;③指标r--引用年视角加三角形引文窗口;④指标r′--引用年视角加平行四边形引文窗口.以Journal of Documentation为例,本文具体说明了R族序列的计算和R族指标的应用.     

巧用认识规律的“五位一体”教学——全等三角形学习策略

全等三角形是初中数学非常重要的一个章节,这一内容对学生的逻辑思维、图形观察力都提出了新的要求,学生学习本章内容存在一定困难。文章主要在课堂实践和课后练习的过程中,总结出“识”“记”“找”“写”“练”五位一体学习方式,并详细论述了每个过程的学习方法,以期为广大教师提供借鉴和参考。     

初中学生数学易错题成因分析及对策研究

初中学生数学易错题是指初中学生在认知和解题过程中由于"对概念理解不清"等出现的一些学生容易做错的题.对于学生的易错题,经笔者仔细、深入、全面地调查,得出了学生解题出错除外因(学科多、内容杂)之外,还有内因(学习基础、行为习惯、学习态度),具体如下:一、受小学数学知识的干扰如在小学里两数之和大于每个加数.但上初中引入负数后,也可能出现两数之和小于每个加数的现象.     

三角形全等判定方法应用探究

全等三角形识别方法有：（1）边边边（SSS）：如果两个三角形的三边分别对应相等，那么这两个三角形全等；（2）边角边（SAS）：如果两个三角形有两边及其夹角分别对应相等，那么这两个三角形全等；（3）角边角（ASA）：如果两个三角形的两个角及其夹边分别对应相等，那么这两个三角形全等；     

新书资讯

正~~     

广西高中数学学业水平等第划分标准研究

高中学业水平考试亟须建设一套符合广西数学教育实际情况和学生认知发展的相关标准,为科学评判高中生数学学业水平等第提供依据。在分析高中数学学业水平等第划分标准现状基础上,提出建设标准的建议。