校本管理——高职院校管理策略的新选择

本文对校本管理的产生、内涵和基本特点等作了简要介绍,并从构建校本文化、改革办学模式、创新人才培养模式、实行校本课程四个方面论述了我国高职院校校本管理的实现路径。     

广东高职院校创业教育制约因素及对策研究

本文通过对中山职业技术学院学生及广东25所高职院校教师的问卷调查,分析了广东高职大学生自主创业现状,以及广东省高职院校创业教育现状和制约因素,最后从构建有力推动广东高职院校创业教育发展的外部环境和提升广东高职院校创业教育工作的内部条件两方面提出对策建议。     

国家林业局副局长孙扎根在加快发展面向农村职业教育工作会议上的讲话摘要

一、林业职业教育的发展情况近年来,在教育部等部门大力支持下,林业局大力开展职业教育,大力实施科教兴林和人才强林战略,相继出台了《关于大力发展林业职业教育的意见》等相关文件,对抓好林业职业教育提出了明确要求。全国各级林业部门认真贯彻上级的指示,结合本地的实际,全力抓好林业职业教育,取得明显成效。一是林业职业教育蓬勃发展。目前全国共由森林不同职业教育、教学点618个,林业专业在校生24.9     

数控技术专业课程改革的实施研究

根据我院数控技术专业课程改革现状,结合中山区域经济对数控技术人才的需求,本文简述了提高我院数控技术专业课程改革质量的基本原则,并提出了企业真实项目驱动、教学做一体化专业课程改革的实施办法。     

威海职业学院

国家示范性高等职业院校国家高技能人才培养示范基地威海职业学院/威海市技术学院是一所全日制普通高等职业院校,设置有机电工程系等10个系,技工教育教学部等4个部,以及相关行政处室共22个部门,全日制在校生15286人,成人教育在校生4900人,教职工1193人。     

高师院校计算机基础教学改革的研究与实践

随着教育信息化的发展,高师院校计算机基础教学改革势在必行。广西师范大学进行了改革研究和实践,通过明确课程教学目标,构建新型的双主教学模式,改革教学方法,更新教学内容,加强实验教学,建立综合评价体系等一系列举措,提高了计算机基础教学的效果和质量。     

本科院校教职工应具有的本科教学资源意识

本科教学资源不足与有限的本科教学资源的浪费构成了本科教学的一对矛盾.要提升本科教学质量,必须树立本科教学资源意识.本科教学资源,是指一定的教育条件下,能够满足本科教学需要的各种客观实在.本科教学资源意识,是指人们对本科教学资源的根本性问题的稳定的思想.本科院校教职工需要树立的本科教学资源意识,包括本科教学资源的确认意识、专用意识、享用的责任意识、合理配置意识等.     

九校联盟本科交换生合作培养的评价

九校联盟本科交换生合作培养,是九校合作的重要内容.它不仅有助于提升联盟各成员高校本科人才培养质量,也有助于推动各成员高校本科教学与管理体系的完善和彼此间深层次的交流与合作.本文阐述了九校联盟本科交换生合作培养的作用与意义、开展情况和存在的问题及其对策.     

高职院校教师压力解析

本文从目前高职教师面临的压力着手,分析了高职教师在各个方面所承受的压力,并提出了减轻高职院校教师压力的措施。     

应用型本科院校西方经济学教学探究

西方经济学课程具有基础性、复杂性、抽象性、动态性和逻辑严谨性特点。当前本科院校西方经济学教学中存在的一些问题：理论教学和实践教学背离;内容教学和思想培育相背离;本学科教学和相关学科教学相背离等。根据其课程特点和实践教学的状况对西方经济学教学提出一些针对性建议。