中共江西省委教育工委、省教育厅2006年工作要点

2006年教育工作的总体要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领江西教育全局，紧紧围绕江西崛起和全面建设小康社会的奋斗目标，着眼服从于服务于江西现代化建设大局，坚持人才兴教的方针，坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针，继续认真做好更新观念、创新体制、转换机制、优化环境、聚集人才五篇文章，全面实施素质教育。     

教育部副部长孙小娅来长看望支教边疆42载的冯志远老师

2006年3月18日，教育部副部长陈小娅一行来到长春，在副省长陈晓光，教育部师范司司长管培俊，省教育厅厅长李军和东北师范大学党委书记盛连喜、校长史宁中同志的陪同下，看望并慰问了支教边疆42载的冯志远老师。     

山西教育报刊社举办庆祝《小学教学设计》创刊五周年暨荣获国家期刊奖百种重点期刊座谈会

金秋十月，硕果飘香。山西教育报刊社在太原隆重举办“庆祝《小学教学设计》创刊五周年暨荣获国家期刊奖百种重点期刊”座谈会。山西省人大常委会副主任赵劲夫发来贺信，山西省政协副主席聂向庭出席座谈会。山西省新闻出版局局长董晓阳、山西省教育厅副厅长张卓玉出席座谈会并做了重要讲话。     

新形势下对高校会计专业教学理念的探讨

近年，省教育厅发出指令：各级各类教育必须转变办学指导思想，职业教育、高等教育要以学生就业、创业能力作为衡量培养质量的重要标准。这标志着高校教育开始向培养实用技能型人才方向转型。同时，面对会计制度不断改革更新的现状以及许多高校的会计专业毕业生就业难的事实，会计教学工作者要尽快转变教学理念，以期达到培养新型会计专业人才，适应社会需要的教学目的。     

建议制订全国性的《科协系统科技咨询服务活动管理办法》

近些年来，我们结合岳阳的实际，在组织科技工作开展“四技”服务方面作了一些积极的探索。特别是在规范管理，自我发展方面，我市科协曾于2000年，2002年与财政局、地方税务局联合出台了《加强科协系统科技咨询财务管理的通知》，《科协系统科技咨询服务活动管理办法》等件。2003年11月，我市又转发了湖南省科协、省财政厅，     

农业科技文章中的无主句、省主句与缺主句辨析

分析了农业科技文章中常见的无主句、省主句与缺主句的区别。重点分析造成主语欠缺的原因 ,并根据作者的编辑实践 ,提出在编辑加工中应遵循的语法规则。     

阎锡山“省政十年建设计划”述评

阎锡山《省政十年建设计划》是民国时期山西建设中的一项重要举措,它有力地推动了山西经济的发展。它的制定和实施对民国经济史和抗战史的研究,有着重要意义。     

Be句的翻译研究

科技英语中Be句的结构有5种：第一种为“N1＋be＋N2”结构。当Be为动词表判断时可译为“是”;当Be为连接词时,常省译。第二种为“N＋be 介词短语”结构,其中介词短语作补语或状语。第三种为“N＋be 形容调”结构,常将be词省译。第四种为“It＋be 形容词／分词 that从句”结构。第五种为“Therebe”结构,一般将“Therebe”省译或转译为宜。     

发展职业教育志在富民

《富民之路》一书记载了河北省阜平县兴办职业教育的创业经历、管理经验、办学效益、发展设想以及社会各界大力支持的情况。阜平职业教育10年来取得的巨大成就,充分说明了阜平职业教育颤应社会经济发展要求,致力于培养高素质的劳动者,不仅为教育事业做出了重大贡献,也为县域经济的发展起到了积极的促进作用。本文即节选自原河北省教育厅副厅长陈逖先同志主编的《富民之路》。     

完善《汉语拼音方案》的几点思考

《汉语拼音方案》是迄今为止为汉字注音的最佳方案,但它自身也存有不足,本文试从三方面探讨如何使其更臻完善