江苏加强组织引导 深入开展出版科研

江苏省出版工作者协会,自1986年成立以来,根据理论联系实际的原则,在总结历史的和现实的实践经验的基础上,开展了多方面的理论探索。江苏省新闻出版局和各会员单位的领导都很支持这一活动,全省广大出版工作者积极撰写出版科研论文,编写学术著作,取得了一定成果。到1990年止,全省已有300多人组成的出版科研论文作者队伍,省版协四年收到论文593篇。在省每年召开一次的出版科学研讨会上,四年也人选论文314篇。其中大部分论文还汇编为6种论文集。在历届全国性的出版科研年会上,江苏省先后有44篇论文入选。省出版协会把出版科学研究作为一项重要任务,积极开拓,发动群众开展出版科研活动,组织大家积极撰写论文,目前,已经初步打开     

关于电子商务合同成立相关问题的思考

本根据电子商务不同于传统商事交易的特点及当代各国电子商务立法，特别是《电子商务示范法》，对我国《民法》、《合同法》相关内容进行一些探讨。     

日本幼儿园环境建设观感

2000年夏，笔去日本进行一项合作研究，三个月里走访了许多幼儿园。这些幼儿园的环境给我留下了深刻的印象，同时也引发了我对国内幼儿园户外、户内环境建设的思考。     

甘肃省档案馆成功进行消防灭火演练

为全面检验消防设备功能,强化职工消防安全意识．熟悉消防系统和操作技能．做好档案安全保护基础性工作．6月15日,甘肃省档案馆进行了近似实战的消防灭火演练。甘肃省消防总队、兰州市消防支队等有关单位的领导和消防官员以及局馆全体职工参加，省、市新闻媒体进行了现场采访报道。     

联合国《国际商事仲裁示范法》的结构和特征浅评

从结构上来看,《示范法》共分为8章36条。从特征上来看,主要阐述《示范法》的8个特征。     

中小学武术教学方法体会

中小学武术教材的特点是，动作少而精．讲求实效．艺术性和技击性较强。各年级武术教材的教学时数每学年只有4～5课时：日前一般来说学生的武术基础都比较差，要求在这样短的时间内，很好地完成教学任务，就需要精心研究教学方法，提高教学质量。下面就这个问题谈谈我的教学体会.     

幼儿园游戏课程的基本理论和心理学基础

探讨幼儿园游戏课程的基本理论和心理学基础问题 :从对幼儿游戏的基本认识、游戏与发展的关系、游戏与课程的关系等方面 ,简要讨论游戏课程的基本理念问题 ;从游戏课程的概念界定和游戏课程的特点上着重探讨游戏课程的内涵 ;以幼儿教育和幼儿园课程应该依据心理学理论基础的观点 ,依据幼儿心理发展的本质特点和幼儿的需要心理特点 ,讨论幼儿园游戏课程的心理学基础     

幼儿自主学习与环境创设

幼儿自主学习离不开一定的环境，因为学习的性质是由环境决定的，在什么样的环境里就有什么样的学习。幼儿自主学习的骨架特征，就是选择性。自主学习中，孩子需要一个可以让他们选择的环境，来培养和表现其独立性和主动性。试想，一统的环境，连选择都谈不上，哪来的独立自由。但是，幼儿园是一个教育机构，它的学习不可能如弄堂游戏那样，自由地等待“无心插柳”的收获。因此这个可选择的环境，是有“一定”的界限的，是由老师提供的，确切地说，是老师根据孩子的需要创设的。幼儿的可选择性具体可归纳为以下几个方面：     

英国幼儿园与家庭、社区合作共育的特点及启示

英国幼儿园通过选用不同的形式与家长合作，保证了家长拥有了解幼儿园教育和孩子发展水平的知情权、社区资源使用的许可权、积资助教的参与权、反映幼儿园问题的投诉权，创建了幼儿园与家庭、社区共育的高级平台；它给我们的启示是应建立社区资源采用的家长许可制度，优化观察记录儿童的师幼比率，疏通家长投诉渠道，全面发挥家委会的功能。     

幼儿园班规漫谈

本文作者比较了我国幼儿园在班规内容及其制定、执行等方面与国际幼儿园的差异，并阐述了自己的一些观点和看法。