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991.
普通高中生物学课程改革实验从2004年秋季起在广东、宁夏、山东和海南四个省级实验区全面展开,我省作为四个省级实验区之一,已于本年九月起开始使用新的高中生物课程标准实验教科书。从教材的选用来看,目前我省各市均选用了人教版的课程标准实验教科书。与原教材即全日制普通高级中学教科书《生物》相比, 相似文献
992.
河北省自学考试省级办公网从1996年5月开始筹建,同时独立设计开发自学考试省级办公网络软件(以下简称“办公网络软件”),其根据自学考试自身规律,按照计划、命题、考务、考籍四个业务工作需求设计了应用程序。使自学考试的管理工作更加缜密、科学、系统、规范。 相似文献
993.
994.
21世纪是知识与信息的时代,终身教育、终身学习是本世纪人生存的主要特征之一。人们的学习、工作、生活都离不开计算机,社会上对计算机应用人才的需求有极大市场。本文从培养目标、课程设置、人才培养过程中的教与学、实训基地建设与师资培养等四个方面,探讨了高职计算机应用人才的培养过程,以期使高职教育培养出满足社会需要、深受社会欢迎的高等应用型技术人才。 相似文献
995.
何洁 《山西教育(综合版)》2005,(1):13-13
大同六中是山西省首批示范中学。校园内座落着明朝时期建筑的府学文庙,也称孔庙,是省级保护文物。孔庙曾是办学祭孔之地,至今已有六百多年的历史。府学文庙历尽岁月沧桑,今天依旧以其深厚的传统文化底蕴激励着一代代的学子。"校中有庙,学里有孔",这得天独厚的地理条件,为大同六中的教育者注入了不竭的灵感。从2000年开始,学校以府文庙的古朴典雅为风格,进行了校园文化建设:立《论语》照壁、塑孔子像、建艺术长廊、挂佳句楹联等;以提高教学质量为目的,进行了全面的 相似文献
996.
省级政府对高等教育的统筹协调,既能缓解中央高度集权带来的忽视地方特色的弊端,也能弥补高校自主办学过程中可能出现的无序和失序,保障高等教育事业平稳健康发展。省级政府获得高等教育统筹协调权历经艰难历程,先后经历协助办学、分级管理、逐步确立、法律确权与不断扩权等五个时期。目前,省级政府主要拥有统筹协调省域高等教育结构布局、学科专业设置调整、学位与研究生教育、民办高等教育工作、高等教育收费与奖助学管理、免费师范生就业等权限,但其统筹权限仍存在不够科学周延及不稳定等问题。为此,应继续下放不必中央政府管理的高等教育权限,取消无须省级政府统筹协调的高等教育事项,通过法律形式明确省级政府的统筹权限。 相似文献
997.
陕西省乾县职教中心成立于1996年。位于全国旅游名胜景点——乾陵脚下乾县工业园区,占地115亩,建筑面积2.15万平方米,现有教职工110人,专任教师75人。其中高级职称16人,中级职称43人。现有各类教学班35个,在校生1700多名。学校先后被咸阳市委、市政府命名为“重点中等职业学校”、“文明校园”、“绿色文明示范学校”等。2004年被确定为省级扶贫项目学校,并被列为省级重点高级职业中学和省级职业教育促进县域经济发展示范县创建单位。 相似文献
998.
999.
黄霖 《现代远程教育研究》2007,(1):9-9
本刊讯2006年11月19日至21日,全国广播电视大学科研工作会议在广西南宁召开。44所省级电大和计划单列市电大分管科研工作的校领导和科研处长、中央电大校领导及有关处室负责人,近100名代表参加了会议。会议的主题是“总结和推广电大科研成果,提升队伍科研能力,促进电大远程开放教育持续发展”。中央电大校长葛道凯、副校长孙绿怡、校长助理张少刚出席了会议。 相似文献
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