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居国容 《中学生优秀作文(初中版)》2011,(1):45-45
我曾读过这样一个故事,说一位书生拿自己的文章请饱学之士批阅雅正,先生面对一篇言之无物干瘪无味之文实在难下批语,最后只得用杜甫两句诗"两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天"做眉批,书生未领会其真意欣然而去。其实先生借"两个黄鹂鸣翠柳"之句指文章"不知所云";借"一行白鹭上青天"之句说文章"离题万里"。先生的批语曲折委婉,含蓄凝练,一语中的。 相似文献
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学生写好作文交给教师,总是急巴巴地等着发下来。急什么呢?是急着看教师对作文的评价,急着看老师对作文的评语。我们教师如果眉批总批公式化、命令式,几篇作文下来,学生的写作兴趣也会消退,写作文就会出现马虎、应付。对教师的作文教学阻碍很大。笔者教语文数十年,能够使学生对写作文始终保持着兴趣,且由兴趣上升到主动、积极写文投搞,这其中与在作文批改中的谈心式评语大有关系。 相似文献
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有个《会生金蛋的母蛋》的故事说,德国大数学家费尔马(1601-1665)一次在丢藩都的《算数学》的眉批上写道:“不能把一个整数的立方表示成两个整数立方的和,也不可能把一个整数的四次幂表示成两个整数的四次幂之和, 相似文献
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王晓玲 《中国科教创新导刊》2011,(27):157-157
不断改进数学作业的批改方法,使作业成为学生与教师知识以及情感交流的"小屋",激发了学生的学习兴趣和热情,激起了学生的潜能,激活了学生的创新意识,更提高了教学质量和学生的自身素质。 相似文献
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