全文获取类型
收费全文 | 135991篇 |
免费 | 244篇 |
国内免费 | 890篇 |
专业分类
教育 | 107196篇 |
科学研究 | 5602篇 |
各国文化 | 559篇 |
体育 | 7411篇 |
综合类 | 2089篇 |
文化理论 | 897篇 |
信息传播 | 13371篇 |
出版年
2024年 | 369篇 |
2023年 | 1436篇 |
2022年 | 1499篇 |
2021年 | 1518篇 |
2020年 | 1727篇 |
2019年 | 1694篇 |
2018年 | 872篇 |
2017年 | 1698篇 |
2016年 | 2366篇 |
2015年 | 4627篇 |
2014年 | 13301篇 |
2013年 | 10053篇 |
2012年 | 11239篇 |
2011年 | 12989篇 |
2010年 | 10452篇 |
2009年 | 10322篇 |
2008年 | 12065篇 |
2007年 | 8554篇 |
2006年 | 6692篇 |
2005年 | 6871篇 |
2004年 | 4613篇 |
2003年 | 3526篇 |
2002年 | 2844篇 |
2001年 | 2412篇 |
2000年 | 1768篇 |
1999年 | 355篇 |
1998年 | 312篇 |
1997年 | 207篇 |
1996年 | 187篇 |
1995年 | 169篇 |
1994年 | 83篇 |
1993年 | 77篇 |
1992年 | 66篇 |
1991年 | 62篇 |
1990年 | 33篇 |
1989年 | 39篇 |
1988年 | 4篇 |
1987年 | 5篇 |
1986年 | 8篇 |
1985年 | 3篇 |
1984年 | 3篇 |
1983年 | 4篇 |
1980年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
71.
《全日制义务教育历史与社会课程标准(二)(实验稿)》的“内容目标”中,有应使学生“了解不同历史时期不同区域文明的文化成就及其特色”,“结合历史与现实中的实例,表达欣赏不同民族文化的感受,领会保持、珍重民族文化传统的意义”的要求。为了尽早适应新课程提出的转变教学方式、学习方式的要求, 相似文献
72.
藤蔓再长,瓜落故乡——对公共图书馆服务定位的思考和实践 总被引:7,自引:0,他引:7
2006年7月23日,中国图书馆学会2006年年会在云南昆明召开。深圳市文化局李南生副局长、杭州图书馆褚树青馆长、北京大学图书馆戴龙基馆长围绕“图书馆发展与和谐社会构建”的年会主题做了主旨发言。年会的8个分会场分别为:面向大众的图书馆关怀,中国图书馆法治环境构建:法律保障与行业自律,图书馆数字资源的建设、共享与服务,大众阅读指导与和谐社会,LIB2.0的应用技术与实践,《CNKI系列数据库产品与技术服务标准》实施效果与知识资源整合技术最新进展报告会,人文·网络·阅读·图书馆——龙源期刊网2006人文主题系列活动发布会,中国出版业发展格局和走势——“机械工业出版社与图书馆同行”论坛。本刊编辑参会采访,现推出“年会专栏”,与广大读者共同分享参会代表的精彩讲演。由于版面所限,本刊无法将会议的全部讲稿展现给大家,只能选取其中部分精华,深感遗憾。让我们在飞扬的文字里再次感受当代图书馆学人的激情,共同憧憬图书馆事业发展的美好前景!感谢诸位专家、学者供稿,尤其感谢李国新教授在组稿过程中给予本刊的帮助、支持! 相似文献
73.
朱海莲 《体育成人教育学刊》2006,22(6):67-68
体育运动的功能对于“特殊学生”来讲意义重大,开展“特殊学生”的体育课有其特殊的社会意义。从“特殊学生”接受体育教育的必要性、紧迫性、可行性出发,分析了开展“特殊学生”体育活动的途径。 相似文献
74.
创设有效的问题情境,有利于引导学生的认知冲突和学习兴趣,内化出主动思考的心理倾向,促使学生积极参与数学探索活动,但是,审视、反思我们的课堂教学会发现,问题情境的创设存在着随意、低效的现象,那就是用成人化的视角选取学习素材。“往往把孩子当成家庭主妇或单位的采购员、设计员”,情境与学习内容之间缺乏实质性联系,难以启迪学生尽快进行探究活动, 相似文献
75.
积极的教育评价行为是促进学生发展的有效手段,职业教育活动中重视非规范性评价的倡导和实施,有利于促进学生综合职业能力的培养、全面素质的提高。 相似文献
76.
职业道德就是一定的职业要求一定的,特殊的行为准则,如今市场经济的大潮风起云涌,企业深化改革势在必行,人们的价值观念和道德观念发生着嬗变,一时间人心不稳,弃档改行有之,上班时间外块抄股有之,无所事事有之,做一天和尚撞一天钟有之……如果听之任之,档案事业将后继无人,因此加强新形势下档案人员的道德修养,树立档案职业道德观念刻不容缓,这对于搞好档案工作有着重要的现实意义和深远的历史意义。 相似文献
77.
78.
79.
80.
进行分组教学,减少了幼儿的人数,大大提高了幼儿个体与教师交流,交往的频率,为师生互动提供了机会。如在语言活动“蓝汽车”中,教师引导幼儿讨论回答问题:由于孩子能力的差异、课堂时间的约束和其他的一些无关刺激的干扰,往往是真正能进行师生互动的次数、互动的人数都是不多的。 相似文献