论苏轼的可贵人格

苏轼的一生,无论遇到多大挫折,地位发生怎样的变化,都始终不改其独立自主的可贵人格,那就是他灵魂深处的一个"真"字.苏轼对国家、对人民、对政敌、对亲人等诸多方面抒写着灵魂深处的一个"真"字,散发着独特的无与伦比的人格魅力.     

以身作则,把真爱献给学生——谈普通学校班主任工作

有人说,班主任是世界上最小的主任,干的却是世界上最辉煌的事业。我要说,班主任,想说爱你不容易。当一名合格的班主任确实很劳累,当一名优秀班主任更是很辛苦。但是当你全身心的置身于其中时,你会发现当一名班主任苦并快乐着。     

真爱真知育真人

为人师者,当存文化育入的意识：用现代的课程培养孩子,用人类精湛的艺术陶冶孩子。用多彩的生活锻炼孩子,用高尚的道德修养启造孩子,用优秀的文化作品滋养孩子。     

播种真爱收获幸福

1991工作至今,我已走过了二十年的教育之路。记得刚步入工作岗位的我,以班级统治者的身份出现：要求必须达到,命令必须执行。每周一,我会把上一周表现不好的学生名单写在黑板上,告诉他们只有表现好了才能擦掉名字。干劲儿十足的我换来的却是学生的叛逆,家长的不解,我的工作热情受到严重打击。     

赠与一丝爱心 真爱人间温情

一次偶然的机会,让我接触到乡村幼儿园,让我了解到一个叫马千航的男孩。无形的参加了一个上午的听课,以及相应的活动之中,在内心引起了强烈的碰撞和震撼。细读了苏霍姆林斯基《给教师的建议》,再把乡村幼儿园接触到马千航的情况以叙事的方式记录下来,供大家分享,定能在反思中收获爱心,感悟教育。     

家族战史之乘胜追击篇

上一回棋魂山庄4族惨遭棋魂冰の凌家族的零封。消息传来,各路高手雄心顿起,首先就是棋魂山庄18族的八位精英．他们整装待发准备与13族一较高下。     

真心 真言 真爱

未成年人的心灵是纯结、脆弱的。因而就需要我们去抚慰。与其进行朋友式的史流与沟通。心灵的淘通需要真情，真情需要真言，需要真爱，需要真心的付出。     

还是没心没肺比较保险

这好像是一首网上的小诗，诗的名字就是“我不爱你，但我不拒绝与你调情”。真的，从改革开放后，人们似乎一下子知道真爱是个什么东西了似的，疯狂寻找，然后不顾一切地去爱。然而，经历了动情之痛，人们忽然发现，很多曾经为之赴汤蹈火的爱情，后来认真看时，却是一堆牛屎。不用自己后悔，别人的教训还不够惨烈吗？所以男人女人都学聪明了或者是狡猾了，谁还会把一次艳遇演绎成恐怖的外遇呢？     

真爱应慎言——给学生写评语初探

有人笑言，每到学年期末，往往是班主任绞尽脑汁时。因为这时每位班主任都要给每一个学生的思想品德、学习态度，文体劳活动、在校表现等方面做一个总体评价。这些评语不仅能帮助学生正确了解自己的长处和短处，发扬优点，改正缺点，而且能帮助家长了解子女的情况，以便更有效地配合学校对学生进行教育。     

从欧·亨利爱情小说探讨小人物爱的艺术

欧·亨利的爱情小说或讴歌美好的爱情或讽刺丑陋的爱情。本文选用《伯爵与婚礼上的客人》《麦琪的礼物》等七部"含泪微笑"的经典爱情小说,借助故事梗概,简析写作手法,分享欧·亨利笔下的小人物"善意的谎言与大度的包容""勇敢的追求与机智的应对""大胆的追求与光明磊落手段"等追求真爱的艺术以及"神奇的思念""坦白与沟通""无私的奉献""勇敢的担当"等呵护升华爱情的艺术。