真爱没有倒计时

2006年10月21日,刘强去同学张国华家里做客,遇见一位也去做客的姑娘。刘强觉得这个姑娘跟他仿佛今生有缘。看姑娘是张国华的表妹名叫沈燕。离开张国华家,两个人彼此留了手机号。事隔不久,刘强就不由自主地给沈燕发了短信：“沈燕,打扰你了,我就是想告诉你,仅仅认识你我就很高兴。真的,好像我已经等了很久,很久……”刘强这诗一样的表白,打动了沈燕,她回复了他的短信：“这是上天的安排,我也很高兴!”     

傅种孙——中国现代数学教育的先驱

傅种孙先生(1898-1962)是一位博学多才、刚正不阿,接受过西方科学民主思想熏陶的儒家学者.他是第一个膊将数理逻辑引入中国的数学家,是第一个将西方的数学基础研究引入中国的数学家,是为中国的数学教育和普及奉献了一生的才智与心血的伟大的数学教育家.作为中国现代数学教育的先驱,傅种孙先生可谓呕心沥血,鞠躬尽瘁.他先后参与了教材的编写,课程标准的制订,致力于教师教育,并担任<数学通报>总编.傅种孙先生的数学教育思想将在中国永存.     

女性意识的觉醒--解读《法国中尉的女人》中莎拉的形象

本文旨在通过对莎拉形象的解读,揭示在黑暗的压抑人性的维多利亚时代,女性冲破世俗和宗教的束缚,追求平等自由、自我价值、爱情价值的意识觉醒.     

做“四有”好教师 践行真爱行为

习近平总书记为教师发展指出了"四有"方向,在多年的一线教学实践中,教师只有按照"四有"目标,才是对学生实施真爱行为,才能担当"筑梦人"的角色。本文从多个方面论述了"四有"与真爱行为的统一,并提出要帮同学们立大志,要对同学们有真爱之心,要培养同学们的专业思维及创新意识,并且要在思想、觉悟上自我提高等。     

课如茉莉爱如茉莉——《爱如茉莉》教学设计(第二课时)

教学目标:1.通过对细节描写的品读,感受父母之间平淡而感人的真爱,理解爱如茉莉的内涵。2.初步学会捕捉细节来表达的写作方法。教学准备:图片资料,多媒体课件。教学过程(片段):一、自主品读细节,感受爱如茉莉1.指导品读师:是呀,爱茹茉莉,它流淌在生活的每个细节中。同学们,这篇文章需要我们静静地用心灵去阅读,去关注细节。     

朋友

这些年一个人 风也过雨也走 有过泪有过错 还记得坚持什么 真爱过才会懂 会寂寞会回首 终有你终有梦在心中     

情结 爱心 信念

常有人问我:你为什么总是写不完地写呀?我怎么就写不出什么东西来呢?怎么回答好呢?准确的回答应该是:我的大脑几乎没有闲着的时候,为学生,为教学,为教育,总是在思考着学生,反思着自己。为什么非要这样呢?我想,这可以归结为三个关键词:情结、爱心和信念。     

倾注真爱，上好小学心理活动课

当代小学生,多数来自独生子女家庭,在家处于特殊地位,长辈的呵护,父母的溺爱,容易使他们形成以自我为中心的心理状态。这就给我们小学心理工作者提出了新的课题。从事心理健康工作十多年,始终坚持面向全体学生的原则,以学生需要为基本出发点,尊重理解学生,力求学生获得整体性发展。在教育教学工作中,有如下体会。     

新年的礼物

真爱的方式有许多种,实现诺言也是爱的一种方式。我8岁时,上小学三年级。我的姐姐当时正读初中,她是个很美的姑娘,亲友们因此很宠爱她。春节前,从广州出差回来的姑姑给她一件样式别致、颜色粉红的上衣作为新年的礼物。在我饱含羡慕甚至是嫉妒的目光中,姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里,急切地盼着新年的到来。     

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正@落花生:每一次失败都是功的开始。@咆哮如雷:神啊,赐我一张咆哮的嘴。@念念不忘:小题大做的人,配跟我交往。@茶布湿:发怒一分钟,你便失去60秒的幸福。@白芳菲老师:真爱是心甘情愿的付出,不计回报。