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101.
<正>长期以来,在物理教学过程中,往往是枯燥无味,由于硬件不足,教师也是望书兴叹,无可奈何,很难引导这些思想活跃、求新善变的中学生步入科学殿堂。随着社会发展,多媒体技术的出现为教师改进教学手段提供了新的方法,注入了新的活力,多媒体在物理教学过程中也得到越来越多的应用,为初中物理教学起到了一定的作用。作用一:提高学生的学习兴趣物理课的知识内容很单调、抽象,不易理解,在物理教学过程中,要注重引导学生多观察、多思考,利用声、光、色、像、动画等多种途径让抽象的物理知识具体化、形象化。而多媒体技术在教学中体现出强大的视听功能,使枯燥的知识变得有声有色,让学生 相似文献
102.
凸透镜成像规律的教学一直是初中物理教学的一个难点,在这个知识的学习过程中,很多学生会因为对"物距的变化而导致像距和成像特征的变化"而产生混淆,导致相应的重点和难点难以突破.仔细分析这些重点和难点,每个困惑环节都和实验密切相关,如果在本节课的教学过程中,能充分利用 相似文献
103.
104.
106.
本文依据透镜成像公式与相关物理量之间的函数图像关系,推导出像距、物距、放大率之间的变化关系,并依此对凸透镜成像问题中相关物理量的变化趁势进行合理判断。 相似文献
107.
108.
编辑的人文精神与理性品格 总被引:1,自引:0,他引:1
听一位传播学专家聊关于网页频道的设计如何吸引眼球,他说,聪明的频道主编应学会设制"浮飘",好比汪洋大海上的救生圈,给人带去希望……尽管,我们无法准确地解读专家所说"浮飘"的真正含义,但是它却让我们想到了书业的海洋. 相似文献
109.
110.
2003—2005年电视剧在全国市场上保持了平均36.5%的收视份额和60%以上的广告承载量,许多电视台不谋而合地奉行"电视剧兴台"策略,以抢占电视剧资源作为收获"眼球经济"的主要手段。近年来一直凭借区域化优势,依赖本土化生存的城市电视台,在中央台、省级台强大的电视剧逼迫式、垄断性攻势下,应该探索出一条富有地域特色、个性化的电视剧差异化竞争路子。 相似文献