突出河北教育特色 服务经济社会发展——访省委教育工委书记、省教育厅厅长刘教民

3月1日,在河北省教育工作会议召开和《河北省中长期教育改革和发展规划纲要》（以下简称《教育规划纲要》）出台之际,记者专访了省委教育工委书记、省教育厅厅长刘教民,就《教育规划纲要》的研制过程、指导思想、主要特色等相关情况进行解读。     

浅谈如何在高中政治课堂上突出“新、深、实”

高中政治课堂要想吸引学生,在政治课堂上突出“新、深、实”是非常必要的。教师只有认真琢磨突出“新、深、实”的方法。对教学的投入和教学效果才能成正比。     

煤矿瓦斯检测与控制技术简析

近年来,瓦斯爆炸、煤矿瓦斯突出等灾害,造成了巨大的生命财产损失,威胁着煤矿的安全生产和井下矿工的生命安全,也对煤矿行业的产业结构调整、管理运行机制改革造成了阻碍,严重影响了我国煤炭供应日趋紧张形势的缓解。     

高中《<史记>选读》教学模式初探

《史记》是一部体系完整、规模宏大、视野广阔、见识超群的百科式的历史巨著。教师在《史记》教学过程中,要结合教学目标、教学实际,摸索出一条充分体现教学要求的教学模式来,笔者在教学《史记》过程中,经过不断实践和思索,总结出了这样的教学模式:强化积累——感悟思想——把握艺术——突出专题。     

让远程教育走进课堂教学

蓬勃发展的21世纪,是网络的时代,是信息高速发展的时代,是3G的时代,这个时代使人们的生活和学习发生了巨大的变化,需要人们在最短的时间内以最快的速度获取最新的信息,这就需要人们掌握一种最基本的能力——对信息的获取、加工、处理、传输和应用的能力,从而提高教师的业务素质,提高学生的学业水平,提高教学的质量。     

博士后培养将力推“人才+项目”模式

在全国博士后工作会议暨纪念博士后制度25周年座谈会上,人力资源和社会保障部部长尹蔚民介绍,目前我国劳动力资源达到10.7亿人,各类人才资源总量1.14亿人,均列世界第一位,但高层次科技创新人才仅1万人左右。我国已是人力资源大国、人才大国,但还不是人才强国,突出问题是高层次创新型人才匮乏。     

《牛津小学英语》3B Unit 1 My school bag Part A

本刊2009年第3、6、9期刊发的人民教育出版社陈力的关于小学英语语篇教学的系列文章,在广大读者中引起了较大的反响。为了强化对语篇教学的指导,引导广大教师将语篇教学的新理念运用到实践中,本刊从本期起特推出一个新栏目语篇教学设计。该设计以译林版《牛津小学英语》为素材,突出语篇的整体教学,通过一种真实、高效的语篇教学模式,去解决语篇教学中的语言、文化、语法等方面的问题。由于《牛津小学英语》每个单元的Part A部分通常就是本单元的主题,故所呈现的语篇教学设计主要集中于A部分。使用其他版本教材的教师可以立足于自己的教材参考设计,变通使用。     

女性写作的"三突出":反女性主义征候之一

女性写作的“三突出”特征:文本叙事在所有故事人物中突出女性人物,在女性人物中突出主人公,在主人公身上突出作家自身的经验和趣味。“三突出”导致女性写作的重复雷同,表现为另类人物的模式化、叙述声音的单一化。这些特征强化了作家个人的特权而与女性主义宗旨相悖离。     

新课程实验中的新思考

随着课程改革的不断深入,很多问题愈来愈引起教育工作者的广泛关注。本文选取其中的三个突出问题, 结合在教学实践中的体验和感受,谈谈笔者的思考。     

“中国故事”视阈下广西山水文化对外传播研究

中国故事是凝聚了中国人思想、情感、意志等的故事,讲好“中国故事”是提高国家文化软实力、提升中华文化在世界范围影响力的重要手段。广西独一无二的地理条件孕育出了特有的山水文化,并在不同时期被广大劳动人民及不同作家们赋予了特定的人文精神和思想观念。广西以其特殊的地理位置和历史背景为基础,形成了独一无二的山水文化,其不仅是中国故事的内容载体,而且它本身也是构成“中国故事”的核心内容。该文通过分析广西山水文化的突出优势,和其所蕴含的中国精神,探索如何运用特有的山水文化讲好“中国故事”,同时也为广西山水文化的对外传播提供了新的途径。