暑假生活,多彩

【习作要求】短暂的暑假结束了,但它留给我们的记忆却是永远的,是精彩纷呈的。或许是快乐的旅途经历,或许是带着些许烦恼的一幕,也或许是片刻的寂寞感觉……都给我们的假期生活增添了无穷的乐趣。     

探究中学政治课中情感教育的渗透

正俗话说:"人非草木,孰能无情。"中学生正处于人生观、世界观形成时期,所以认识事物及处理各种关系的情感也存在着不稳定性,其突出特点是依靠直觉性,学生们对事物的态度及感知经常是凭直觉上的排斥和喜欢,缺少理性地分析,并且他们不喜欢某些事物时,马上会变得很排斥,甚至会有逆反心理的表现。正因为这些     

初中英语教学中的兴趣教育

正众所周知,"兴趣是最好的老师"。学习感兴趣的东西可以使人过目不忘,记忆持久;反之则会感觉乏味,度日如年。因此在英语教学中采取兴趣教学,就会激发学生的学习热情和动力,变被动为主动,变"要我学"为"我要学"。一、加强教师的自身修养,提高教师的自身素质为了引起学生的学习兴趣,教师要不断地积极进取,不断地更新自我。"教师要给学生一杯水,自己就要有一桶水。"这就要求教师要在实践中不断积累经验,摒弃过时的知识,积极进行自我进修,不断地进行自我充电。教师不仅要有较高的文化水平,而且要具备一定的相关知识,如《教育学》《教育心理学》等,让这些知识在教学过程中起到辅助作用。教师有了坚实的业务功底、渊博的专业知识、有效的教学手段,对教材的处理就会详略得当、重点突出,能够灵巧地驾驭课堂,使学生能够积极思维,不断进步。     

打破“云里雾里”的小学语文阅读课堂

新课标的推进和实施,让教师认识到打破“云里雾里”的阅读课堂这一要求迫在眉睫,教师要运用读写结合的方法、突出学生的主体地位,以提升读写能力、培养主体意识,从而实现阅读课堂的教学任务,为小学阶段的语文阅读教育工作提供建议。文章分析了小学语文阅读课堂为何“云里雾里”,并详细分析了打破“云里雾里”的具体做法,旨在提高小学语文阅读教学的质量与效率。     

非凡的潜力突出的业绩

新建一中位于新建县县城长麦路北端，南面与县政府毗邻。总面积为137．7亩。校园绿树成荫，鸟语花香，芳草如茵，曲径通幽；校舍建筑古朴大方，布局合理，是一所名副其实的花园式学校。     

农村语文课程改革存在的问题与对策研究

在大力推进素质教育的今天，新一轮的课程改革已遍布全国。语文学科作为基础教育中的基础学科，其改革的成败直接影响着整个课程改革的成败。笔者曾经在农村一所中学任教数年，根据自己所见所闻所感，发现农村由于各种主客观条件的限制，普遍存在着一些突出问题。     

职教特色明显专业特点突出——李卫平老师《镇静催眠药》教学竞赛课点评

今年5月,我有幸担任了我院第二届青年教师教学竞赛评委,耳闻目睹了参加决赛的24名年轻教师的教学风采,对这些优秀年轻教师的教学理念新、教学方法活、教学效果好的比赛成绩感到欣赏、欣慰、欣喜。欣喜之余,谈谈对获得教学竞赛二等奖的药学检验系李卫平老师所讲的《镇静催眠药》竞赛课的听课体会。1.教学目标明确。李卫平老师在备课时认真分析了高职药学专业学生的职业岗位特征,并且使每一位学生都明确了自己毕业后从事药品生产、流通、销售、管理方面应具备的知识结构和能力要求,由于师生在教学目标上形成了共识,使教学活动具有针对性、合作…     

四成毕业生在2005年前就着手就业——2005届高校毕业生求职意向调查

2004届毕业生就业大潮尘埃落定,短短一个多月后金秋,“胜在2005”十省市百校校园招聘活动就在全国范围内席卷而来,也吸引了许多2005届毕业生的眼球。在此次校园招聘活动中,主办方中国人才热线(www.JobsDB.com.cn)针对“你如何走出校门第一步”做了一个大型的网上调查,从收到的近8000份全国范围内的高校毕业生回卷中随机抽取2000份进行统计,显示四成毕业生打算在2005年前与招聘单位接触、着手就业。     

积件库与软资源建设

在远程教育规模不断扩大的今天，各地实施远程教育的不足之处也逐步暴露出来，突出问题体现在：教学资源分散、优质教学资源缺乏、重复建设、形式不规范等。因而，远程教育软资源的建设更应注重其有效性和资源管理的科学性。在建设中融入积件思想成为问题的解决途径。积件实现了有限与无限的统一、基本规则和无穷变幻的统一、静与动的统一，积件思想的提出，是远程教育软资源建设的重大突破，它代表了今后资源建设的一个方向。     

浅谈城市生态体育公园的市场运作思路

运用文献资料和调查等方法，对我国城市生态体育公园经营现状进行研究分析。结果表明：我国城市生态体育公园规划欠合理，主题不明确，景点内容形式缺乏个性和特色，运作项目单一，经营管理运作模式落后陈旧。建议从以人为本的生态观视角，塑造体育主题，突出特色，打造品牌，科学经营，用新的绿色生态理念指导生态体育公园沿着生态、人文的方向可持续发展。