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71.
负反馈在电子电路中的应用非常广泛,正确判断负反馈组态非常重要。本文介绍了如何判断负反馈组态的一种简单、直观的方法。 相似文献
72.
本文提出利用动力学普遍方程第三形式和吉布斯-阿沛耳方程来解决静止平面刚体系统初瞬时动力学问题的方法,使此类问题的解决变得简单容易. 相似文献
73.
郑基立 《上海海事大学学报》1991,(3)
本文着重介绍HG-1排油系统中采用的新技术以满足IM0的A·586(14)号决议中对排油监控系统新的性能要求,并对整个系统作简要介绍。 相似文献
74.
75.
瞬时极性法是目前众多电子类教科书中所提到的一种判断电路正、负反馈的方法。这一方法并不复杂,它把信号电压的变大用+号表示,信号电压的减少用-号表示。以往,我们一直按照书本上的方法进行教学,对基础好理解力强的学生来说,这是一条轻松的办法,但对大部分学生来说,真正用好这一规则并不那么简单。特别是刚开始时,或电路稍复杂一点时,很容易迷失方向,造成判断的失误,请看下面的实例。 判断图中电路的反馈极性。正确的判断结果如图 (a)为负反馈;错误的判断方法及结果如图 (b)为正反馈,如此判断的理由是:①基极为+发射… 相似文献
76.
77.
李鹏 《大连教育学院学报》2014,(2):81-81
<正>近几年的高考中,很多物理试题都是几种模型构建的复合模型,如理综的第25题经常是带电粒子在电场中的类平抛运动和在磁场中的圆周运动这两种模型构建的复合模型。要正确解答这类试题,需要学生具有一定的模型迁移能力。在高三复习时,教师可采取变式训练的方法提高学生的模型迁移能力。变式训练是指对基本模型进行条件变换,设计一些习题,让学生多情景、多层次、多角度认识问题本质的一种教学形式。在变换过程中,变换事物的非本质特征而保持本质特 相似文献
78.
边玉芳 《中小学心理健康教育》2014,(2):33-34
一、引言俄国教育家乌申斯基说:"注意是学习的门户,凡是进入心灵的东西,都必须通过那扇门。"告诉我们注意对于我们的生活和学习的重要性。如果这扇门不打开那么我们就无法通过学习获得知识和技能。对婴幼儿来说亦是如此。而我们认识事物总是一个由表及里,由浅入深的过程,在这个过程中仅仅具有"注意"还不够,还必须具有注意的"稳定性"。 相似文献
79.
80.
壤中气汞测量在我国始于20世纪60年代末,70年代初,其应用的领域较多,成熟度较高的应用领域有:汞法找隐伏断层;汞法找中高温热田;汞法探测古墓;汞法预报地震和评价水系沉积物金异常等方面。 相似文献