英、汉文化溯源·思维模式·句子结构

英、汉两种截然不同的语言体系产生于不同的生产劳动方式。遣词造句时体现出了说话人的思维模式。学习者在缺乏真实语境的情况下,深刻体会英语的文化渊源,思维表达模式,经过大量的交流训练以逐渐脱离汉语思维,避免中国式英语的产生,在听说读写译等方面实现根本性突破。     

英语作为第二外语教学的对比——中国与英国情况研究

本篇研究是从课程设置。教学方法及教材三个方面，通过调查采访和文件资料查阅的方法来比较在英国与中国英语教学的差异。从而发现中国的英语教学面临的问题及挑战，并尝试借鉴英国的教学之长。     

差异统一中的质量互变与否定之否定

随着中国现代化的进程 ,以及经济全球化的不断推进 ,使人们越加感到要理解和把握现代社会 ,具备唯物辩证的认识方法和思维方法已经成为实现这一目的必要条件。然而 ,现有教科书关于辩证法的论述却不能准确反映现实世界的存在状态。所以 ,从现实世界差异统一的存在状态出发 ,进一步深化对唯物辩证法及其规律的思考就显得迫切而重要 ,其现实意义也是显而易见的。     

班主任工作中的"度"

班主任的工作方法、教育艺术与班级建设及学生的成长有着密切的关系。日常管理中繁杂的事务、纷呈的矛盾常使班主任左右为难，同时也可能造成教育的偏颇，最终事倍功半，甚至南辕北辙。那么，班主任怎样把握工作中的“尺度”呢?     

尊重学生差异 创设有效课堂

学生差异太大,没法教!经常听到有老师这样抱怨。那么,如何摆脱由差异而引起的教学困境,在数学教学的过程中如何正确把握学生的差异,并利用差异有     

学风建设中学生的心理矛盾与改善对策思考

目前,高校中有部分学生意志消沉,不思进取,经常逃课或沉迷网络,给各高校厉行班级学风建设造成了一定障碍。文章通过分析这部分学生在面对学习时所表现出来的各种心理矛盾,并根据矛盾产生的原因有针对性地提出了一些构建班级学风建设的建议。     

维吾尔族男女生在英语学习信念上的差异

学习信念在日常学习中所扮演的重要角色已被广大研究者所肯定,它对学习过程中的其他因素的影响力也不容忽视。然而在二语习得过程中,其它因素又会对学习信念造成影响。本文主要针对性别因素在二语习得中的重要作用做一讨论。本研究选取新疆某高校的维吾尔族学生为受试者,采取问卷调查的方式,对男女生的学习信念做了调查。结果显示：女生的学习信念要略高于男生。     

试析国家、集体、个人三者之间的利益关系

在社会转型时期，出现了集体利益、个人利益得到强化，国家利益相 对削弱的趋势，并由此引发了一系列矛盾冲突。国家、集体、个人三 者的根本利益是一致的，对它们的矛盾要进行必要的调节，使国家 占主导地位的利益得以实现，集体利益得以照顾，个人利益得到合 理补偿。     

论体育教学中学生差异的早期发现、培植及利用的策略

本文主要对体育教学中如何发现学生的差异,以及对学生差异的培植及利用的方法与要求进行了探讨,为广大体育教师提供借鉴。