试析国家、集体、个人三者之间的利益关系

在社会转型时期，出现了集体利益、个人利益得到强化，国家利益相 对削弱的趋势，并由此引发了一系列矛盾冲突。国家、集体、个人三 者的根本利益是一致的，对它们的矛盾要进行必要的调节，使国家 占主导地位的利益得以实现，集体利益得以照顾，个人利益得到合 理补偿。     

论体育教学中学生差异的早期发现、培植及利用的策略

本文主要对体育教学中如何发现学生的差异,以及对学生差异的培植及利用的方法与要求进行了探讨,为广大体育教师提供借鉴。     

主流媒体在社会管理创新中的作用

改革开放以来，我国经济社会各领域都发生了侏刻变化，江苏较早迎来了社会转型带来的思想激荡和矛盾凸显。原有的社会管理体制难以适应快速而深刻的社会变迁的需要。在这一时期，主流媒体除了动态性地报道社会管理创新的有关方针政策、法律法规、决策部署、工作进展、先进典型、成果成效外，更要思考如何传播信息、引导舆论、监测环境，促进社情民意的通达，社会共识的形成、矛盾纠纷的解决，起到交流场、导向标、减震阀、稳     

颜色的含义在中西两种文化中的差异

在英汉两种语言中,表示颜色的词汇都有着丰富的内涵,在不同的文化和语言表达中,颜色的含义有所不同。本文试图从英汉两种语言的差异入手,比较颜色在中英两种语言中所表达的含义及使用上的差异,从而体会相同颜色在不同文化语境中的使用。     

浅议如何加大舆论监督报道的“收效”

在诸多社会矛盾逐渐加深的新形势下，强有力的舆论监督报道，对于释放群众不满情绪、缓解社会矛盾具有一定的功效。然而，舆论监督如何做到“强有力”，却需要新闻工作者在敢于监督基础上，悉心探索如何善于监督。     

论高校辅导员实际工作中的应对策略

辅导员工作中遇到的问题与矛盾都是由不同的利益需求引发的.问题与矛盾可分为非冲突性矛盾与冲突性矛盾.对于冲突性矛盾来说,转化而非解决的视角,更值得学界研究与思考.     

大学英语教学对象及教学内容差异之策略研究

大学英语教学的对象是学生,由于学生有各自的特点,这就使我们的教学对象存在了差异性。本文就大学英语教学对象及教学内容差异的策略进行研究探讨。     

英汉思维模式差异对大学生英语写作的影响

本文通过对比英汉不同思维方式，从其差异的蛰角分析其对中国大学生英语作文各个层面的影响，并就此提出改进英语写作的对策。     

和谐的师生关系——初中英语高效教学的基石

师生之间融洽的氛围有助于英语教学活动的开展,是英语教学任务顺利高效完成的基础。然而,现实教学中,师生之间出现了一系列的矛盾,影响了教学效果。     

一个空白本上的"横线"

班主任是班级的组织者、领导者,更是一个合格的教育者.一个班的学生,个性差异是千千万万的.当然优秀生要鼓励鞭策,适当补充"营养快线",而"问题生"则要帮扶,让它早日脱"贫".这里要谈的是"问题生"的教育.多数教师对他们的教育,普遍方式是:某某同学,你犯了错误,其原因是1、2、3、……,今后要怎样改正.这样的教育是有点效果.然而,有的学生对班主任的教育,是口服心不服,老师的话左耳进右耳出,当面答应你,背后仍然我行我素.怎样才能教育好这类学生呢?对他们的教育,要讲特殊方式,教育要穿插到学生心灵深处.……