首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   4020篇
  免费   24篇
  国内免费   139篇
教育   2078篇
科学研究   601篇
各国文化   4篇
体育   120篇
综合类   139篇
文化理论   15篇
信息传播   1226篇
  2024年   3篇
  2023年   18篇
  2022年   25篇
  2021年   26篇
  2020年   30篇
  2019年   25篇
  2018年   17篇
  2017年   29篇
  2016年   52篇
  2015年   161篇
  2014年   248篇
  2013年   159篇
  2012年   247篇
  2011年   269篇
  2010年   236篇
  2009年   240篇
  2008年   296篇
  2007年   200篇
  2006年   203篇
  2005年   211篇
  2004年   324篇
  2003年   333篇
  2002年   242篇
  2001年   167篇
  2000年   141篇
  1999年   83篇
  1998年   42篇
  1997年   43篇
  1996年   24篇
  1995年   24篇
  1994年   16篇
  1993年   13篇
  1992年   14篇
  1991年   4篇
  1990年   6篇
  1989年   4篇
  1988年   2篇
  1986年   2篇
  1984年   3篇
  1957年   1篇
排序方式: 共有4183条查询结果,搜索用时 15 毫秒
121.
文艺鉴赏方法是实现文艺鉴赏的途径,手段与方式的总和。围绕文艺监赏三环节的方法论:以作者为核心的审美鉴赏有“以意逆志”与“知人论世”法,精神分析法,原型方法等;以作品为核心的审美鉴赏有俄国形式主义方法,英美新批评,结构主义方法等,以读者为核心的审美鉴赏有解释学方法,接受主义方法等。围绕文艺鉴赏诸阶段的方法论有“格式塔”美学方法,符号学方法,现象学方法等。  相似文献   
122.
大家一定有不少相册吧,自己的成长日记,朋友在一起的快乐留念……但是大家有没有这样的苦恼呢——为了找寻记忆中的某张照片不得不大费周折.时间久了照片还会发黄,甚至破损或遗失……随着数码相机的流行,相信不少朋友的硬盘中又充斥了无数的数码照片。如果能在电视机上像看VCD一样欣赏往日的精彩瞬间,岂不美哉?光说不练可不行,阿龙今天就要手把手教会大家制作VCD电子相册。  相似文献   
123.
WINDOWS的件(特别是从回收站)的删除后是可以恢复的。这对用户找回因误操作丢失的会有很大帮助。  相似文献   
124.
针对学生课堂笔记存在的问题,设计了三列式、"T"字式、三行两列式课堂笔记格式,并在北京市大兴区四所中学进行"讲前预习、听课笔记、笔记整理、课堂笔记初期模式训练"等指导实验,取得了一定的效果.  相似文献   
125.
本通过多媒体资源库中的MPEG格式视频流传输与存储系统、网络传输系统相关运行参数的设计与计算,提出适合于MPEG格式视频流传播输的多媒体资源库系统的相关设计与计算方法。  相似文献   
126.
该文对学术期刊(主要是社科类期刊)的鉴别和评定问题进行了探讨,指出,“学术市场”是鉴定学术期刊的试金石。评定学术期刊的首要标准是学术质量,而学术质量的判别取决于同行学者的认可与共鸣,以及国际通用的被引频次、影响因子、引用率等客观指标。来源期刊共同遵守的编排规范和期刊社按国际认可、通行的运作管理方式是期刊相互比较的前提。  相似文献   
127.
英语专业八级考试(TEM8)的英译中属于限时翻译,是在无词典可查的情况下进行的。格式塔心理学认为人们在感知事物时,将它们作为一个统一的整体来感知,整体并不等于部分相加的总和。由于时间紧迫,有些考生会感到紧张,因而对个别英语单词以格式塔方式来认知,结果会作一些表面看是低级荒唐的错译。  相似文献   
128.
意境是中国古典美学的一个重要范畴,意境的产生、意境的情景结构生成、格式塔心理学对人的行为的阐释都涉及到人与环境的关系问题。从格式塔心理学的角度来看,意境的产生实际上是地理环境和行为环境相互作用的结果,是"物理场"和"心理场"的相互作用的结果,意境的产生是地理环境激发或唤起了原本就存在于人心中的情感和意绪,意境的产生就是地理环境和精神领域的共同作用所形成的"心理生活空间"。  相似文献   
129.
行文中记叙人物对话的格式有三种:(一)××说:"……,……。"(二)"……,……。"××说。(三)"……,"××说,"……。"有几点需要说明:一、"说"字后面的标点符号(冒号、句号或逗号)因所说内容的位置的不同而有区别,必须按上面的格式使用,不得变更,尤其是第三种格式中有人在"说"的后面往往不恰当  相似文献   
130.
在具体的逻辑推演中,我们不妨从三段论每格所可能具有的有效式着手,构建三段论格式运用图。该图能迅速判定任一三段论式子是否有效,能就三段论的任一项而判定其所有可能式,同时也能从中探讨三段论有效式的组合规律。三段论格式图在实际的教学中也取得了良好的效果,即:既便于学生更直观地理解和掌握三段论的知识,也进一步丰富了形式逻辑的教学内容和方法。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号