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961.
我们知道,向量是一个既有大小又有方向的量,当长度一定的向量绕起点旋转时,终点的轨迹是一个圆.如果能把圆的参数方程中的两个关键,即半径及圆心角与向量的长度及向量间的夹角有机地联系起来,我们就可以有效地解决许多向量问题. 相似文献
962.
963.
964.
介绍从康普顿矩阵元出发计算电子-光子康普顿微分散射截面的具体方法,并给出在低能极限下的经典近似。 相似文献
965.
刀具几何角度是金属切削原理及刀具课教学中的一大难点.本文提出,不采用传统的从制图学(投影几何)的角度来讲解这部分内容的方法,而是用数学(矢量代数)的观点来认识和讲述这个问题,从而可使讲授简洁明了,概念更加清楚深刻,加强了本实验课程与数学基础课的联系,可以使学员更全面,更深入地理解刀具各角度的方位以及彼此间的内在联系,为切削刀具课的学习打下一个坚实的基础. 相似文献
966.
张朋温 《中学课程辅导(初一版)》2007,(10):32-32
【知识链接】如图所示,时钟的时针、分针旋转一圈都是转了360°,转一大格是360°×1/(12)=30°.时针1小时转动一个大格,即1小时旋转的角度是30°;1分钟旋转0.5°.分针5分钟转动一个大格,即5分钟旋转的角度是30°;1分钟旋转6°. 相似文献
967.
李洪伟 《中学物理教学参考》2011,(10)
物体平衡问题是高中力学阶段的典型问题,其中三个力的动态平衡则是高考的热点问题,也是学生学习的难点.其难点一是问题多变、灵活,难点二是解决问题的规律不一定贯穿动态过程的始终,难点三是常规解题方法结果不确定性,难点四是动态平衡过程变化量与不变量的关系挖掘,因此,教学中教师应 相似文献
968.
程如林 《中学物理教学参考》2011,(5):32-34
只要有矢量的地方都存在分解问题.现行高中物理教材中,虽然讲到了矢量的分解法则是平行四边形法则,但仅对力的分解方法作了简单讨论,对其他矢量的分解方法没有进行专门讨论.这样,学生在处理矢量的分解问题时,就缺少足够的案例素材,从而经 相似文献
969.
针对异步电动机直接转矩控制(DTC)系统在低速时由于开关频率不稳定而引起转矩脉动较大的缺点,提出了一种预测控制方法。该方法根据转矩和定子磁链的误差来确定应该施加的参考电压矢量,最后利用空间矢量脉宽调制(SVPWM)方法来合成该矢量,这样即保证了逆变器的开关频率恒定,从而大大降低转矩脉动。仿真结果表明,在低速下定子磁链轨迹近似为圆,转矩脉动不明显。 相似文献
970.
将任意n边形分解为n-2个三角形的组合,推导得到了任意平面n边形面积的一种行列式形式统一计算公式. 相似文献