报纸图片编辑应有五种意识

一张成功的报纸,其图片编辑应成为摄影报道的组织者、策划者和指导者,成为联系摄影记者和版面编辑的桥梁,参与报刊编辑的全过程和决策。作为传统媒体的党报如何在网络化、数字化时代,闯出自己的一片新天地,优秀的图片编辑起着不可替代的重要作用。结合自身的工作实践,笔者认为,作为党报的一名图片编辑应加强五种意识的培养。     

实现德育过程中知行统一的基本策略

坚持知行统一是德育的根本目的,实现从知到行的转化是个体思想品德形成的基本规律.然而在现实道德生活中,我们所面临的窘境是受教育者一方面在传统的德育模式下对一些道德辞令背得滚瓜烂熟,而另一方面一遇见真实的道德情境,又不能根据道德原则和规范行事.知而不行、知行不一的现象大量存在.尽管这些现象形成的原因是多方面的,但这也反映出我们德育工作中存在着一些较严重的问题.     

孙中山与毛泽东"知"与"行"思想比较研究

孙中山是一位伟大的政治家,也是一位博学多识的哲学家.孙中山哲学思想中的不少合理因素,被毛泽东继承和发展,成为指导中国社会主义革命和建设的毛泽东思想的理论基础之一.文章试从两人的"知行思想"入手,对其作初步地比较研究.     

梅鼎祚《玉合记》的接受与批评

皖人梅鼎祚早期作品《玉合记》受到汤显祖《紫箫记》和李贽思想影响;明清曲学批评家多从情侠并重、以词为曲、戏曲关目等角度,论述《玉合记》整体内容及艺术风貌;《玉合记》在明清戏曲史上的接受状况,亦可窥见以梅鼎祚为代表的皖籍曲家在当时曲坛的地位和影响力。     

管育并重模式在中职班主任教育中的应用

中职班主任在对自己管理的班级中,要始终将培养德才兼备的学生作为管理的目标与方向,要加强对学生思想道德教育,引导学生树立正确的价值观、人生观。要实现学生德智体美劳全面发展,中职教师班主任在管理班级的时候,要采用“管育并重”的管理模式,让管理与教育相互结合,共同贯穿于对学生综合素养的提升培育过程之中。本文通过阐述管育并重管理模式的具体含义,分析中职班主任在管理班级时运用管育并重管理模式的具体体现。     

“管育并重”模式在中职班主任德育教育中的实践

在中职教育工作中,班主任不仅要关注学生的成绩变化、能力发展,同时也应注重对其实施德育教育,结合管育并重理念,创新教育体系,促进学生全面发展。本文将立足于中职班主任德育工作,对现阶段德育工作中存在的问题进行分析,并站在管育并重视角下,探索合适的德育教育模式。     

"思想道德修养"课知行结合教学方法初探

在"思想道德修养"课教学改革中运用知行结合的方法,有助于解决课程理论说服力滞后及与实践相脱节的不足.在教学中进行知行结合方法的探索,应根据大学生培养的实际需要.     

道德教育实效性探讨

培养“四有”新人,是全面实现社会主义小康社会,加快实现社会主义现代化建设,促进社会全面发展的客观需要,学校德育必须适应这一要求。改革传统的效果甚微的德育教学方式,探究有效的德育方式,更好地培育德才兼备的新型人才,是摆在广大德育工作者面前的一个重要课题。     

道信“坐作并重”浅议

以四祖道信"坐作并重"的禅学思想为主要线索,分析了这一思想提出的历史背景及其蕴含的主要内容,指出这一思想不仅有助于树立中国僧人的新形象,而且推动了佛教运动的民间化进程。     

"交际与语言知识并重"与其他教学模式的比较

“交际与语言知识并重“模式是将“注重语言知识“和“注重交际意义“结合起来的一种综合教学模式.本文主要探讨了“交际与语言知识并重“教学模式的内涵与特点,并与其他教学模式做出比较研究,指出这种教学模式符合当今中国的教学需要和教学实际,有助于改变只重语言知识灌输、忽视交际能力培养的外语教学现状,促进外语教学.