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161.
信息化教育正在中小学大力推广,利用信息技术来优化教学已成为学科教师的广泛共识。其中,从网络获取信息应用于教学是普遍采取的方式。而网上的海量信息,也仅有一部分对于我们所从事的学科教学有价值。如何获取这些有价值的信息呢?这就涉及到信息评估的问题。 相似文献
162.
实验是小学自然教学的重要组成部分,其实质是借助实验仪器、实验手段等,将实验对象的某些属性呈现出来,进而揭示其本质,使学生由感性认识上升为理性认识。本文就如何提高实验的质量,优化实验过程做一探讨。 相似文献
163.
对烟台师范学院体育教育专业80名学生的膳食营养状况进行调查。结果表明:膳食结构大致合理,多数营养素的摄入量能满足要求,但视黄醇当量、核黄素、Ca摄入量明显不足,男生抗坏血酸、Zn摄入量偏低。优质蛋白质摄入量偏低,早餐热能不足,男生能量分配基本达到要求,但女生碳水化物供能比例较低。建议应加强营养知识教育,倡导平衡膳食原则,以改进膳食结构。 相似文献
164.
通过文献资料法、逻辑分析法等方法对体育课程教学过程中的价值与实现问题进行了探讨,认为体育教育的价值主要通过体育课程的教学活动来实现,体育教学过程中价值主客体属性具有动态性、多元性特点,体育课程的教学活动应充分满足教师、学生、社会各方的价值需要,并使之统一在同一教学过程中,才能达到体育课程教学价值的最大化。 相似文献
165.
圈操器械技术运用规律的研究 总被引:6,自引:1,他引:5
以文献资料、图像解析、统计分析法为主要研究手段,在对近3届奥运周期艺术体操国际评分规则比较研究的基础上,针对圈操器械技术的运用趋势与规律作了较深入的探寻.结果表明,器械技术在成套动作中的数量与类型大幅增加;在与不同类型的身体难度动作结合中呈现出不同的规律. 相似文献
166.
主要将我国的企业合并征求意见稿与国际会计准则第22号——企业合并(以下简称IAS22)比较分析,并就企业合并会计准则中几个值得关注的问题发表了自己的意见,文章最后是在个别语句上对征求意见稿的修正。 相似文献
167.
电子学档:一种面向过程的评价手段 总被引:4,自引:0,他引:4
李顺 《中小学信息技术教育》2004,(5):33-35
传统的面向结果的评价强调评价的甄别功能,只要求学生提供问题的答案,以标准化考试的分数对学生分等、排队,而对学生是如何获得答案的、学习的过程如何、学生在学习过程中采用了什么策略、习得了什么能力却无任何要求。传统的评价使我们的教育陷入了只注重选拔人才,而非培养人才的误 相似文献
168.
体育教学方法的改革是体育教学整体改革中不可缺少的一个重要方面,当今体育教学发展的一个显特点就是在教学中要充分发挥学生的主体作用,树立“教”是为了“学”的教学思想。美、日、德、俄等国在体育教学中都非常强调发挥学生的主体作用,注重培养学生的主动性和创造性,要求体育教师在教学中要善于提出问题,并启发学生运用已有的知识,自己寻求答案,让学生走一段“有价值的弯路”。 相似文献
169.
教学评价是一项系统工程,它渗透于教学的每一个环节,在学校工作中有着举足轻重的地位.但是,目前教学评价中仍然存在着一些弊端,从而让师生把评价当成了负担,对评价避而远之.我们应该对评价加以改进,做到评价标准科学,评价方式人性,评价过程灵活,以此为评价打上和谐的底色,让评价与师生更亲近.只有这样,才能更好地实现评价的价值——促进老师和学生的长足发展. 相似文献
170.