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801.
物理复习课是教学过程中一种非常重要的课型,它不仅能弥补和纠正学生之前对物理学科理解上的错误与知识上的缺陷,还能使学生对物理基本知识和基本技能加以巩固、总结、内化、提高,最重要的是,它对培养学生的逻辑思维能力、提高学生运用物理知识解决实际问题的能力起着举足轻重的作用。 相似文献
802.
在信息技术高速发展的今天,学生的学习地点、学习方式也发生了巨大变化,学生不仅仅局限于在学校的课堂上听教师讲,也可以通过移动学习、远程学习等途径来完成学习任务。微课,作为一种新型的授课形式,以其新颖、独特、高效的优点被广大教育工作者和学生所接受、熟知并认可。 相似文献
803.
804.
何晓庆 《现代远程教育研究》2018,(4):70-77
知识创新是包括了知识的创造、转移及共享、应用的动态过程。无论知识的创造还是新知识的应用都脱离不了实践。实践对知识创新而言起着至关重要的作用。而知识的转移与共享在知识的创造和应用之间起着不可或缺的桥梁作用。基于知识创新的创客教育与信息检索课程融合的本质是通过实践对知识进行重构、共享、集成等知识含义层面的运算,在解决具体问题过程中螺旋式激发出新的知识,将创客教育和信息检索课程组成一个完整的有机整体,为信息检索课注入新的活力。因此,"实践、知识创新、共享"是创客教育与信息检索课程的共同本质也是两者融合的基础。利用SECI循环转换模式和知识创新场理论,构建创客教育与信息检索课程融合的模型,可以从支撑环境、知识主体以及教学内容和教学模式三个方面来扫清隐性知识和显性知识之间转化的障碍,有效推动隐性知识和显性知识的互动,为创客教育与信息检索课程融合探寻新的视角和路径。 相似文献
805.
姜蔺韩锡斌程建钢 《现代远程教育研究》2018,(4):78-88
越来越多的高校通过教师培训来推进混合教学改革,但现实挑战是,大多数教师完成培训后在日常教学中会很快放弃应用培训所学。因此有必要针对工作环境对教师应用培训所学(即培训迁移)动机的影响展开研究。基于培训迁移理论的研究成果,针对参加混合教学培训的一组高校教师进行问卷调查发现:(1)工作环境中影响高校教师混合教学培训迁移动机的主要因素可分为教改氛围、应用支持和激励措施三类,其中教改氛围类因素的影响程度最高,激励措施类因素的影响程度最低。(2)教改氛围类因素中,领导支持、管理措施、设施建设是关键因素,最能影响教师混合教学培训迁移的动机;应用支持类因素中,交流辅导是关键因素;激励措施因素中,教师工作量的认定是关键因素。(3)教师教龄越短、职称水平越低,激励措施因素对教师培训迁移动机的影响越大,因此需根据教师的不同教龄和职称水平采取有针对性的激励措施,以促进混合教学的全面应用。(4)该结果体现了教师感知工作环境因素的优先顺序,并反映出激发教师培训迁移动机的三个关键点:首先判断学校管理环境与技术环境是否适合应用培训所学,其次判断应用过程中能否获得帮扶,最后判断应用结果能否获得认可。 相似文献
806.
高考志愿既需要兼顾大学梦想又需要考虑专业愿望。在全国普遍推行平行志愿的若干年里,由于“院校平行”的志愿填报和投档录取方式的普及,为了保证较大的录取几率,考生和家长十分注重院校的选择。 相似文献
807.
越来越重视对专业的选择,这是新高考改革的趋势所在,也是考生对今后长远发展的考虑所致。无论何种选择,仍旧绕不开一些基本的内容和方法:认识专业的内涵、了解专业的途径、把握专业与就业的关系…… 相似文献
808.
出版产业进行数字出版转型探索已有十余年时间,但从模式成熟度以及产业收益率角度看,出版产业的数字转型成效并不理想.近年来,依托互联网兴起的如网络文学、知识变现等内容产业持续获得用户青睐,发展势头迅猛.作为老牌的内容提供商,出版单位拥有海量的图书资源和作者资源,在发展模式多元、分发渠道多样的当下,不应故步自封、闭门造车.出版单位应深入了解互联网运行模式,或积极尝试与技术平台商合作,或自主转型为平台商,利用知识付费的风口占据主动.文章从知识付费领域发展现状入手,对出版产业进入知识付费产业的方式方法以及运行模式进行归纳梳理,指出在知识付费视阈下出版产业运营模式需要注意的三方面问题,包括出版角色和功能需再定位,借势合作问题诸多、需谨慎推进,以及版权归属,希冀对我国出版产业的转型发展有所助益. 相似文献
809.
以"知识付费"为代表的新兴知识服务是基于网络时空而产生的全新知识生产和分享空间,围绕知识作品使用的各种权利义务关系也都随之颠覆与重构,引发了知识服务在"思想/表达""成本/效率""围墙/自由"方面的版权矛盾与冲突.出版业等数字内容产业在知识服务转型的过程中,应当从建立和完善侵权监察制度、版权许可方式、版权合作机制和版权经营理念等方面做好相应的版权制度调适. 相似文献
810.
知识服务是档案资源开发利用的大趋势,论文提出建设军队档案知识服务系统的设想.文章在分析系统的建设需求和可行性基础上从功能模块、系统结构、服务模式等方面阐述该系统的设计思路. 相似文献