基于社会网络分析的小组协作学习QQ群交互研究

以协作学习小组的QQ群交互为研究对象,基于社会网络分析法,分析交互网络的密度、中心度以及凝聚子群,探讨协作学习小组QQ群中的交互特征。根据分析结果,从增强QQ群协作学习效果的视角提出两点优化策略:加强学习者自主学习能力,提升学习者核心性;合理安排小组成员角色,提升小组凝聚性。     

知识转型与大学功能的历史转变

当代大学功能在本质上应该是开放的，但当前对大学功能的认识基本上是从大学满足社会需求与大学活动的对象两个角度展开的，未能考虑到知识的性质与知识分子地位在大学功能的历史转变中的意义。大学功能的发展从传统形态过滤到现代形态的过程，实际上也是知识的转型与知识分子地位的变迁的过程，信息时代的大学生中所展现的功能景象应不再是一元、孤立、封闭的状态，而是多元、开放与融合的状态。     

基于质量诊断与改进的高职服务类专业群教学资源整合与优化

当前,专业群教学资源整合是职业院校普遍关注的焦点问题,但是,在教学工作诊改视角层面,专业群教学资源整合优化缺乏实践成果。基于以上问题,从整合环境、校企协同、机制建设等多维度出发,以质量诊断与改进理念为主要研究视角,植入教学资源整合优化研究全过程。通过开展高职服务类专业群教学资源整合工作,丰富完善职业教育质量诊断与改进相关理论,促进服务类职业人才培养更为系统和科学,对于现阶段高职服务类专业群教学资源整合与优化具有现实意义。     

青年亚文化视阈下全民爆款的建构路径——以网剧《延禧攻略》为蓝本

互联网加速了世界的重新部落化,信息碎片化和匿名化加剧了年轻网民的情绪释放,平等性和互动性促进了集体书写,可以说,互联网为青年亚文化的滋生提供了土壤,网剧也受到青年亚文化潜移默化的影响。本文以《延禧攻略》为文化样本,探究青年亚文化如何影响着网剧的建构。     

如何杜绝大学生的考试作弊现象

当前随着高校教育机制的不断调整,各个院校扩招的规模逐渐变大,整体教育形式趋于大众化,给多数学生提供学习机会的同时,学生作弊行为比较严重,对塑造自身良好的形的象有严重的影响。本文以当前大学生的行为为基础,对如何杜绝考试作弊进行系统的分析。     

本期话题：如何做一个热心的人？

这里是米粉儿们可以自由抒发想法和言论的平台,反映大家所关心的校园新闻、新事物、友情、学习生活等,每期一个热点话题。欢迎登陆《小读者》官方论坛http：//www.xiao-duzhe.me/mobbs/BBS或者加入《小读者》官方QQ群107174373去讨论吧!你的精彩言论将有机会被《小读者》收录并刊登哟!邮箱投稿：rosyqiweiya@163.com     

高中语文“中华传统文化经典研习”任务群教学探析

高中语文“中华传统文化经典研习”学习任务群的合理教学，有利于培养学生的语言建构能力和审美趣味，加深学生对中华优秀传统文化的理解，帮助学生树立文化自信，使学生自觉传承和弘扬中华优秀传统文化。教师在该任务群教学中，应将中华传统文化经典作品中的意境美、语言美通过创新形式展现给学生，使学生感受到其中蕴含的哲学思想和人文精神，从而加深学生对中华传统文化经典的理解，提高学生的思想境界，落实立德树人根本任务。     

产业数字化背景下高职财经类专业群构建探究

高职特色高水平专业群的建设是“双高计划”的重要构成，是推动职业教育提质培优和内涵建设的强劲动力。在产业数字化背景下，高职院校集合专业优势，紧密对接行业发展高端业态，构建财经商贸类特色专业群势在必行，以培养更多满足社会经济发展需要的复合型人才，更好地服务地方经济发展。文章首先进行数字经济和产业数字化概述，然后对产业数字化背景下高职特色高水平专业群进行阐释，最后提出产业数字化背景下高职财经商贸类特色专业群构建策略。     

轨道工程专业群毕业综合实训的改革与实践

阐述轨道工程专业群毕业综合实训的特点,并分析课程建设的现状和存在的问题,从改革内容、改革方案、改革目标和改革评价等方面,对"以职业能力为核心,以项目化为载体"的轨道工程专业群毕业综合实训进行改革与实践,在课程建设中突出学生职业能力的培养,以满足社会对职业人才的需求。